授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
基礎物理化学(熱力学) 1φ1, 1φ2
|
(英 訳) | Basic Physical Chemistry (thermodynamics) | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
|
||||||||||||
(群) | 自然 | ||||||||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||||||||
(使用言語) | 日本語 | ||||||||||||
(旧群) | B群 | ||||||||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||||||||
(配当学年) | 主として1回生 | ||||||||||||
(対象学生) | 理系向 | ||||||||||||
(曜時限) | 金2 |
||||||||||||
(教室) | 薬学研究科本館2階講堂 (医・薬・病院構内) Lecture hall, 2nd floor, Faculty of Pharmaceutical Sciences Main Bldg. |
||||||||||||
(授業の概要・目的) | 物質の状態と自然界におけるさまざまな反応の進行を規定する巨視的ポテンシャル論としての熱力学の基礎的内容を、生物科学や薬学の基礎的問題を加味した講義と演習をとおして履修する。 | ||||||||||||
(到達目標) | 気体の分子運動とエネルギーの関係について説明できる。 熱力学における系、外界、境界について説明できる。 熱力学関数を使い、自発的な変化の方向と程度を予測できる。 ギブズエネルギーと平衡定数の関係を説明できる。 平衡定数に及ぼす圧力および温度の影響について説明できる。 希薄溶液の束一的性質について説明できる。 活量と活量係数について説明できる。 |
||||||||||||
(授業計画と内容) | 第1回 熱力学の位置づけ 第2回 気体の性質と熱力学第一法則 第3回 エンタルピー、熱容量、熱化学 第4回 エントロピ—と熱力学第二法則 第5回 ギブス自由エネルギー 第6回 第一法則と第二法則の結合 第7回 統計力学エントロピ—と熱力学エントロピ— 第8回 純物質の相図 第9回 相の安定性と相転移 第10回 ギブスエネルギーと化学ポテンシャル 第11回 混合のギブスエネルギー、エンタルピー、エントロピー 第12回 ラウールの法則・ヘンリーの法則 第13回 希薄溶液の束一的性質 第14回 実在溶液と活量・活量係数 <期末試験> 第15回 フィードバック |
||||||||||||
(履修要件) |
特になし
|
||||||||||||
(成績評価の方法・観点及び達成度) | 期末試験 (85点) と平常点 (小テスト:15点) により評価する。 | ||||||||||||
(教科書) |
プリントを配布する。
|
||||||||||||
(参考書等) |
『アトキンス「物理化学(上)第10版」』
(東京化学同人)
ISBN:978-4-8079-0908-7
『物理化学入門シリーズ「化学熱力学」』
(掌花房)
ISBN:978-4-7853-3418-5
『大沢流手づくり統計力学』
(名古屋大学出版会)
ISBN:978-4-8158-0674-3
|
||||||||||||
(授業外学習(予習・復習)等) | 毎回小テストを実施するので、その内容をしっかり復習・理解すること。 | ||||||||||||
(その他(オフィスアワー等)) | 熱力学は自然科学の基礎なので、高校理科の履修経歴によらず理解に努めてください。 | ||||||||||||
基礎物理化学(熱力学)
1φ1, 1φ2 (科目名)
Basic Physical Chemistry (thermodynamics)
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 日本語 | ||||||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | ||||||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1回生 (対象学生) 理系向 |
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(曜時限)
金2 (教室) 薬学研究科本館2階講堂 (医・薬・病院構内) Lecture hall, 2nd floor, Faculty of Pharmaceutical Sciences Main Bldg. |
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(授業の概要・目的)
物質の状態と自然界におけるさまざまな反応の進行を規定する巨視的ポテンシャル論としての熱力学の基礎的内容を、生物科学や薬学の基礎的問題を加味した講義と演習をとおして履修する。
|
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(到達目標)
気体の分子運動とエネルギーの関係について説明できる。
熱力学における系、外界、境界について説明できる。 熱力学関数を使い、自発的な変化の方向と程度を予測できる。 ギブズエネルギーと平衡定数の関係を説明できる。 平衡定数に及ぼす圧力および温度の影響について説明できる。 希薄溶液の束一的性質について説明できる。 活量と活量係数について説明できる。 |
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(授業計画と内容)
第1回 熱力学の位置づけ 第2回 気体の性質と熱力学第一法則 第3回 エンタルピー、熱容量、熱化学 第4回 エントロピ—と熱力学第二法則 第5回 ギブス自由エネルギー 第6回 第一法則と第二法則の結合 第7回 統計力学エントロピ—と熱力学エントロピ— 第8回 純物質の相図 第9回 相の安定性と相転移 第10回 ギブスエネルギーと化学ポテンシャル 第11回 混合のギブスエネルギー、エンタルピー、エントロピー 第12回 ラウールの法則・ヘンリーの法則 第13回 希薄溶液の束一的性質 第14回 実在溶液と活量・活量係数 <期末試験> 第15回 フィードバック |
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(履修要件)
特になし
|
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
期末試験 (85点) と平常点 (小テスト:15点) により評価する。
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(教科書)
プリントを配布する。
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(参考書等)
『アトキンス「物理化学(上)第10版」』
(東京化学同人)
ISBN:978-4-8079-0908-7
『物理化学入門シリーズ「化学熱力学」』
(掌花房)
ISBN:978-4-7853-3418-5
『大沢流手づくり統計力学』
(名古屋大学出版会)
ISBN:978-4-8158-0674-3
|
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(授業外学習(予習・復習)等)
毎回小テストを実施するので、その内容をしっかり復習・理解すること。
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(その他(オフィスアワー等))
熱力学は自然科学の基礎なので、高校理科の履修経歴によらず理解に努めてください。
|
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
基礎化学実験 1S1, 1S2, 1M5, 1M6, 1T1, 1T2
|
(英 訳) | Fundamental Chemical Experiments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
|
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(群) | 自然 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(使用言語) | 日本語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(旧群) | B群 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(週コマ数) | 2 コマ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(授業形態) | 実験 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(配当学年) | 主として1回生 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(対象学生) | 理系向 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(曜時限) | 金3・金4 |
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(教室) | 化学実験室(2共) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(授業の概要・目的) | 物質を実際に手に取り,その性質や反応を自分の目で観察することは,物質をあつかう学問である化学を学習する上で欠くことのできない作業である.目に見えない原子・分子の世界に対する洞察力を養うことが本実験の主要な目的である.また,化学実験についての器具操作法と実験手法を習得すると同時に,実験の安全と環境保全の基本を学ぶことをあわせて目的とする. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(到達目標) | ・実験の目的と各操作の関連について理解する. ・実験の進め方を理解し,実際の操作が正しくできるようにする. ・実験実習をこなし,レポートを作成するアカデミックスキルを養う. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(授業計画と内容) | (履修申し込みについては, https://www.z.k.kyoto-u.ac.jp/zenkyo/guidance の「実験・実習の履修について」を参照すること.) 下記のテーマについて,実験を行う. 1.実験内容のガイダンスと実験ノート、レポートの書き方および試薬や器具の取り扱いなどの安全に関する講義 【全2回】 2.無機定性分析実験 【全4回】 (1) Fe3+, Al3+の基本反応 (2) Ag+, Pb2+の基本反応・Cu2+, Bi3+の基本反応 (3) Ni2+, Co2+, Mn2+, Zn2+の基本反応 (4) 未知試料の分析 3.容量分析実験 【全4回】 (1)キレート滴定 (2)ヨードメトリー (3)酸化反応速度の測定 (4)活性炭によるシュウ酸の吸着 4.有機化学実験 【全4回】 (1) 有機定性分析 (2) 色素と蛍光 (3) 4-メトキシアニリンのアセチル化 (4) ニトロ化および加水分解 5.フィードバック【1回】 フィードバックの方法は別途連絡します。 |
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(履修要件) |
高等学校等において化学実験の経験がなくても履修可能である.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(成績評価の方法・観点及び達成度) | 本実験は化学実験の基礎であり,実際の操作を繰り返し行うことが不可欠であるので出席を重視する.「出席と参加状況(配点の割合:約50%)」と「レポートと実験態度(配点の割合:約50%)」によって評価する. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(教科書) |
『基礎化学実験・第2版 増補』
(共立出版)
ISBN:978-4-320-04494-4
(京大生協吉田ショップにて販売。昨年のものと内容が異なるところがあるので新しいものを購入すること。)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(参考書等) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(関連URL) | http://www.chem.zenkyo.h.kyoto-u.ac.jp/ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(授業外学習(予習・復習)等) | 実習を行うに当たっては,事前に必ず教科書を読んで,予習しておくこと.実験ノートを用意し,実習の進め方をまとめておくとよい.実習後は結果をまとめて考察し,期限までにレポートを必ず提出すること. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(その他(オフィスアワー等)) | 本実験は理系学部の専門授業の基礎となる実験授業であり,化学関係の全学共通科目講義授業とあわせて履修することが望ましい. 【注意事項】 ○履修申し込みについては, https://www.z.k.kyoto-u.ac.jp/zenkyo/guidance の「実験・実習の履修について」を参照のこと. ○詳細は9月中旬にKULASISに掲示するので注意すること. ○受講申込を済ませた後,初回の授業である実験ガイダンスに必ず出席すること. ○履修希望者多数の場合は抽選を行う. ○履修登録確定後,教科書および保護メガネを購入すること.また万一に備え,教育推進・学生支援部で取り扱っている「学生教育研究災害傷害保険」に加入しておくこと. ○Web配信動画資料「基礎化学実験 基本操作」を参考にしてもらいたい(上記[教科書]の欄にある関連URLを参照のこと). |
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基礎化学実験
1S1, 1S2, 1M5, 1M6, 1T1, 1T2 (科目名)
Fundamental Chemical Experiments
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 日本語 | |||||||||||||||||||||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 2 コマ (授業形態) 実験 | |||||||||||||||||||||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1回生 (対象学生) 理系向 |
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(曜時限)
金3・金4 (教室) 化学実験室(2共) |
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(授業の概要・目的)
物質を実際に手に取り,その性質や反応を自分の目で観察することは,物質をあつかう学問である化学を学習する上で欠くことのできない作業である.目に見えない原子・分子の世界に対する洞察力を養うことが本実験の主要な目的である.また,化学実験についての器具操作法と実験手法を習得すると同時に,実験の安全と環境保全の基本を学ぶことをあわせて目的とする.
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(到達目標)
・実験の目的と各操作の関連について理解する.
・実験の進め方を理解し,実際の操作が正しくできるようにする. ・実験実習をこなし,レポートを作成するアカデミックスキルを養う. |
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(授業計画と内容)
(履修申し込みについては, https://www.z.k.kyoto-u.ac.jp/zenkyo/guidance の「実験・実習の履修について」を参照すること.) 下記のテーマについて,実験を行う. 1.実験内容のガイダンスと実験ノート、レポートの書き方および試薬や器具の取り扱いなどの安全に関する講義 【全2回】 2.無機定性分析実験 【全4回】 (1) Fe3+, Al3+の基本反応 (2) Ag+, Pb2+の基本反応・Cu2+, Bi3+の基本反応 (3) Ni2+, Co2+, Mn2+, Zn2+の基本反応 (4) 未知試料の分析 3.容量分析実験 【全4回】 (1)キレート滴定 (2)ヨードメトリー (3)酸化反応速度の測定 (4)活性炭によるシュウ酸の吸着 4.有機化学実験 【全4回】 (1) 有機定性分析 (2) 色素と蛍光 (3) 4-メトキシアニリンのアセチル化 (4) ニトロ化および加水分解 5.フィードバック【1回】 フィードバックの方法は別途連絡します。 |
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(履修要件)
高等学校等において化学実験の経験がなくても履修可能である.
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
本実験は化学実験の基礎であり,実際の操作を繰り返し行うことが不可欠であるので出席を重視する.「出席と参加状況(配点の割合:約50%)」と「レポートと実験態度(配点の割合:約50%)」によって評価する.
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(教科書)
『基礎化学実験・第2版 増補』
(共立出版)
ISBN:978-4-320-04494-4
(京大生協吉田ショップにて販売。昨年のものと内容が異なるところがあるので新しいものを購入すること。)
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(参考書等)
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(授業外学習(予習・復習)等)
実習を行うに当たっては,事前に必ず教科書を読んで,予習しておくこと.実験ノートを用意し,実習の進め方をまとめておくとよい.実習後は結果をまとめて考察し,期限までにレポートを必ず提出すること.
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(その他(オフィスアワー等))
本実験は理系学部の専門授業の基礎となる実験授業であり,化学関係の全学共通科目講義授業とあわせて履修することが望ましい.
【注意事項】 ○履修申し込みについては, https://www.z.k.kyoto-u.ac.jp/zenkyo/guidance の「実験・実習の履修について」を参照のこと. ○詳細は9月中旬にKULASISに掲示するので注意すること. ○受講申込を済ませた後,初回の授業である実験ガイダンスに必ず出席すること. ○履修希望者多数の場合は抽選を行う. ○履修登録確定後,教科書および保護メガネを購入すること.また万一に備え,教育推進・学生支援部で取り扱っている「学生教育研究災害傷害保険」に加入しておくこと. ○Web配信動画資料「基礎化学実験 基本操作」を参考にしてもらいたい(上記[教科書]の欄にある関連URLを参照のこと). |
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
基礎有機化学II 1H1, 1H2, 1H3
|
(英 訳) | Basic Organic Chemistry II | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
|
||||||
(群) | 自然 | ||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||
(使用言語) | 日本語 | ||||||
(旧群) | B群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||
(配当学年) | 主として1回生 | ||||||
(対象学生) | 理系向 | ||||||
(曜時限) | 金3 |
||||||
(教室) | 共西31 | ||||||
(授業の概要・目的) | 主に大学の有機化学初学者を対象として、大学における有機化学の基礎を修得することを目的とする。特に、有機化学における反応について、個々の反応を紹介するだけではなく、そもそも何故そのような反応が進行するかについて、エネルギー論と分子軌道論など、理論的な観点から説明できるような知識の習得を目的とする。 | ||||||
(到達目標) | 有機化合物による基本的な反応を、構造、電子物性の観点から理解する。また、あらゆる事象を分子レベルで考える姿勢を学ぶ。 |
||||||
(授業計画と内容) | 基本的には指定教科書の単元に従って以下のように講義を進める予定である。 ただし、講義の進行度合いに応じて時間配分などを変えることがある。 1.有機ハロゲン化合物の性質と反応【3週】 2.アルコール・フェノールの性質と反応【2週】 3.エーテルの性質と反応【2週】 4.アルデヒド・ケトンの性質と反応【2週】 5.カルボン酸とその誘導体の性質と反応【3週】 6.アミンの性質と反応【2週】 7.フィードバック 【1週】 |
||||||
(履修要件) |
・前半(基礎有機化学I)との連続した履修を推奨する。
・クラス指定の1回生の受講を優先します。クラス指定のない1回生や再履修生の受講申し込みも受け付けますが、受け入れ限度があるため、先着順とします。 ・理学部、工学部理工化学科、及び薬学部の再履修生は該当するクラス指定の基礎有機化学Iを受講してください。 |
||||||
(成績評価の方法・観点及び達成度) | 定期試験(筆記)75%と、平常点(授業への出席状況と演習への参加状況)25%、により評価する。 | ||||||
(教科書) |
『ベーシック有機化学(第2版)』
(化学同人)
ISBN:978-4-7598-1439-2
|
||||||
(参考書等) |
授業中に紹介する
|
||||||
(授業外学習(予習・復習)等) | 授業中に次回の講義内容を示すので、事前に教科書を読んでおくこと。また、教科書の章末問題等を活用して、講義内容の復習に努めること。 | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | ・文系学生(または高校での化学を履修していないもの)の履修も可否を問わないが、その場合は事前にメールにてその旨を連絡すること。 ・わからないことがあるときや理解不十分のときは、授業中またはその前後に遠慮なく質問してください。 |
||||||
基礎有機化学II
1H1, 1H2, 1H3 (科目名)
Basic Organic Chemistry II
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 日本語 | |||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1回生 (対象学生) 理系向 |
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(曜時限)
金3 (教室) 共西31 |
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(授業の概要・目的)
主に大学の有機化学初学者を対象として、大学における有機化学の基礎を修得することを目的とする。特に、有機化学における反応について、個々の反応を紹介するだけではなく、そもそも何故そのような反応が進行するかについて、エネルギー論と分子軌道論など、理論的な観点から説明できるような知識の習得を目的とする。
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(到達目標)
有機化合物による基本的な反応を、構造、電子物性の観点から理解する。また、あらゆる事象を分子レベルで考える姿勢を学ぶ。
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(授業計画と内容)
基本的には指定教科書の単元に従って以下のように講義を進める予定である。 ただし、講義の進行度合いに応じて時間配分などを変えることがある。 1.有機ハロゲン化合物の性質と反応【3週】 2.アルコール・フェノールの性質と反応【2週】 3.エーテルの性質と反応【2週】 4.アルデヒド・ケトンの性質と反応【2週】 5.カルボン酸とその誘導体の性質と反応【3週】 6.アミンの性質と反応【2週】 7.フィードバック 【1週】 |
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(履修要件)
・前半(基礎有機化学I)との連続した履修を推奨する。
・クラス指定の1回生の受講を優先します。クラス指定のない1回生や再履修生の受講申し込みも受け付けますが、受け入れ限度があるため、先着順とします。 ・理学部、工学部理工化学科、及び薬学部の再履修生は該当するクラス指定の基礎有機化学Iを受講してください。 |
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
定期試験(筆記)75%と、平常点(授業への出席状況と演習への参加状況)25%、により評価する。
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(教科書)
『ベーシック有機化学(第2版)』
(化学同人)
ISBN:978-4-7598-1439-2
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(参考書等)
授業中に紹介する
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(授業外学習(予習・復習)等)
授業中に次回の講義内容を示すので、事前に教科書を読んでおくこと。また、教科書の章末問題等を活用して、講義内容の復習に努めること。
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(その他(オフィスアワー等))
・文系学生(または高校での化学を履修していないもの)の履修も可否を問わないが、その場合は事前にメールにてその旨を連絡すること。
・わからないことがあるときや理解不十分のときは、授業中またはその前後に遠慮なく質問してください。 |
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
Fundamental Chemical Experiments-E2
|
(英 訳) | Fundamental Chemical Experiments-E2 | ||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
|
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(群) | 自然 | ||||||||||||||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||||||||||||||
(使用言語) | 英語 | ||||||||||||||||||
(旧群) | B群 | ||||||||||||||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||||||||||||||
(週コマ数) | 2 コマ | ||||||||||||||||||
(授業形態) | 実験 | ||||||||||||||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||||||||||||||
(配当学年) | 主として1回生 | ||||||||||||||||||
(対象学生) | 理系向 | ||||||||||||||||||
(曜時限) | 金3・金4 |
||||||||||||||||||
(教室) | 4共13 | ||||||||||||||||||
(授業の概要・目的) | The purpose of this laboratory class is to practice the basic identification and synthesis of chemical compounds as well as to learn the underlying principles involved. | ||||||||||||||||||
(到達目標) | Students will gain understanding in basic chemical concepts by actual hands-on work performing fundamental analysis of chemical compounds. | ||||||||||||||||||
(授業計画と内容) | Registration information: https://www.z.k.kyoto-u.ac.jp/zenkyo/guidance 1. General Guidance [2 times] The aims and contents of the experiments, how to make laboratory notes and reports, and how to use experimental instruments, labware and reagents safely. 2. Qualitative Inorganic Analysis Experiments [4 times] (1) Basic Reactions of Fe3+ and Al3+ (3rd Analytical Group). (2) Basic Reactions of Ag+, Pb+, Cu2+ and Bi3+ (1st and 2nd Analytical Groups). (3) Basic Reactions of Ni2+, Co2+, Mn2+ and Zn2+ (4th Analytical Group). (4) Analysis of an Unknown Sample Containing Some Cations. 3. Volumetric Analysis Experiments [4 times] (1) Chelatometric Titration: Quantitative Determinations of Ca2+ and Mg2+ in tap water. (2) Iodometry: Quantitative Determination of NaClO in Bleach. (3) Oxidation Reaction Rate: Measurement of a Pseudo-first-order Reaction Rate Constant. (4) Adsorption of Oxalic Acid by Activated Carbon. 4. Experiments in Organic Chemistry [4 times] (1) Qualitative Analysis of Organic Compounds. (2) Structure and Property of Organic Compounds: Azo Dyes and Fluorescent Dyes. (3) Organic Synthesis I: Acetylation of 4-Methoxyaniline. (4) Organic Synthesis II: Nitration and Hydrolysis. 5. Feedback [1 time] |
||||||||||||||||||
(履修要件) |
特になし
|
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(成績評価の方法・観点及び達成度) | Grades will be based on submitted reports and performance during of a total of 12 hands-on chemical experiments. | ||||||||||||||||||
(教科書) |
『Fundamental Chemical Experiments』
(This textbook will be delivered at the class.)
|
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(参考書等) | |||||||||||||||||||
(関連URL) | https://ocw.kyoto-u.ac.jp/en/ilas/02 Video materials for chemical operation. | ||||||||||||||||||
(授業外学習(予習・復習)等) | Preparation for each experiment should be done in advance. Understand the principles involved, and summarize these beforehand in the experimental notes regarding the reagents, equipment, and procedures and methods to be used. | ||||||||||||||||||
(その他(オフィスアワー等)) | ・For the registration of the class, please see *1 below. ・Detailed information of the registration will be given at the homepage “KULASIS” in mid-September. ・Attend the first class, the course guidance will be given there. ・When you decide to take the class, you must have your own safety glasses as well as obtain the insurance for study and research “学生教育研究災害傷害保険”. (Safety glasses can be purchased at the COOP Shop “生協” and the insurance “学生教育研究災害傷害保険” is processed at the Education Promotion and Student Support Department Desk ”教育推進・学生支援部”. ) *1 Students must apply for the course before registration if they intend to register for experiment or exercise class of Natural Sciences Group. Please register for the class if you are permitted to participate. ・Application period: Before the guidance of the first class ・Posted: Details will be posted on “Notification” (Academic affairs information on liberal arts and sciences) in KULASIS in mid-September. ・Application method: This will be explained in the “Notification” on KULASIS ・Selection method: If the number of students who wish to take the class exceeds the course limit, a lottery will be held. The results will be announced after the guidance session. ・Notice: Unlike the other class designated courses, students can register the “Fundamental Chemical Experiments” course even if it is not the day/period of their class designated course. However, this shall not apply in the case when the class is oversubscribed. |
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Fundamental Chemical Experiments-E2
(科目名)
Fundamental Chemical Experiments-E2
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 英語 | |||||||||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 2 コマ (授業形態) 実験 | |||||||||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1回生 (対象学生) 理系向 |
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(曜時限)
金3・金4 (教室) 4共13 |
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(授業の概要・目的)
The purpose of this laboratory class is to practice the basic identification and synthesis of chemical compounds as well as to learn the underlying principles involved.
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(到達目標)
Students will gain understanding in basic chemical concepts by actual hands-on work performing fundamental analysis of chemical compounds.
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(授業計画と内容)
Registration information: https://www.z.k.kyoto-u.ac.jp/zenkyo/guidance 1. General Guidance [2 times] The aims and contents of the experiments, how to make laboratory notes and reports, and how to use experimental instruments, labware and reagents safely. 2. Qualitative Inorganic Analysis Experiments [4 times] (1) Basic Reactions of Fe3+ and Al3+ (3rd Analytical Group). (2) Basic Reactions of Ag+, Pb+, Cu2+ and Bi3+ (1st and 2nd Analytical Groups). (3) Basic Reactions of Ni2+, Co2+, Mn2+ and Zn2+ (4th Analytical Group). (4) Analysis of an Unknown Sample Containing Some Cations. 3. Volumetric Analysis Experiments [4 times] (1) Chelatometric Titration: Quantitative Determinations of Ca2+ and Mg2+ in tap water. (2) Iodometry: Quantitative Determination of NaClO in Bleach. (3) Oxidation Reaction Rate: Measurement of a Pseudo-first-order Reaction Rate Constant. (4) Adsorption of Oxalic Acid by Activated Carbon. 4. Experiments in Organic Chemistry [4 times] (1) Qualitative Analysis of Organic Compounds. (2) Structure and Property of Organic Compounds: Azo Dyes and Fluorescent Dyes. (3) Organic Synthesis I: Acetylation of 4-Methoxyaniline. (4) Organic Synthesis II: Nitration and Hydrolysis. 5. Feedback [1 time] |
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(履修要件)
特になし
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
Grades will be based on submitted reports and performance during of a total of 12 hands-on chemical experiments.
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(教科書)
『Fundamental Chemical Experiments』
(This textbook will be delivered at the class.)
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(参考書等)
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(授業外学習(予習・復習)等)
Preparation for each experiment should be done in advance. Understand the principles involved, and summarize these beforehand in the experimental notes regarding the reagents, equipment, and procedures and methods to be used.
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(その他(オフィスアワー等))
・For the registration of the class, please see *1 below.
・Detailed information of the registration will be given at the homepage “KULASIS” in mid-September. ・Attend the first class, the course guidance will be given there. ・When you decide to take the class, you must have your own safety glasses as well as obtain the insurance for study and research “学生教育研究災害傷害保険”. (Safety glasses can be purchased at the COOP Shop “生協” and the insurance “学生教育研究災害傷害保険” is processed at the Education Promotion and Student Support Department Desk ”教育推進・学生支援部”. ) *1 Students must apply for the course before registration if they intend to register for experiment or exercise class of Natural Sciences Group. Please register for the class if you are permitted to participate. ・Application period: Before the guidance of the first class ・Posted: Details will be posted on “Notification” (Academic affairs information on liberal arts and sciences) in KULASIS in mid-September. ・Application method: This will be explained in the “Notification” on KULASIS ・Selection method: If the number of students who wish to take the class exceeds the course limit, a lottery will be held. The results will be announced after the guidance session. ・Notice: Unlike the other class designated courses, students can register the “Fundamental Chemical Experiments” course even if it is not the day/period of their class designated course. However, this shall not apply in the case when the class is oversubscribed. |
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
化学概論II
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(英 訳) | Outline of Chemistry II (Its History and Fundamentals) | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
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(群) | 自然 | ||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||
(使用言語) | 日本語 | ||||||
(旧群) | B群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||
(配当学年) | 主として1回生 | ||||||
(対象学生) | 文系向 | ||||||
(曜時限) | 金4 |
||||||
(教室) | 共北37 | ||||||
(授業の概要・目的) | 「化学」は暗記科目との印象をもたれがちであるが、本来、さまざまな事項や式が矛盾なく美しく噛み合ってできている論理構造こそが「化学」の本当の魅力である。本講義では、個々の原子や分子の構造や性質を取り扱う微視的な立場に立って「化学」の基礎概念を丁寧に講述する。本講義を通じて、社会が抱える課題(エネルギー、環境など)の本質を分子レベルで捉え、その解決策を考えるための基礎知識と方法論を修得することを目的とする。 | ||||||
(到達目標) | 1.「化学」の基礎概念を学ぶことを通じて、自然科学の方法論を身につける。 2.身の回りの化学現象や最先端テクノロジーを分子レベルで理解するための基礎知識を身につける。 |
||||||
(授業計画と内容) | 基本的に以下の授業計画に従って講義を進める。ただし、受講者の理解の状況に応じて、講義を進める速さ(各テーマの時間配分)などを変えることがある。 第1回 原子核と電子(1) 原子の構造 第2回 原子核と電子(2) 粒子と波動の二重性 第3回 原子核と電子(3) 電子の軌道とエネルギー準位 第4回 原子核と電子(4) 波動関数と確率密度 第5回 元素の電子配置と周期律(1) 元素の電子配置 第6回 元素の電子配置と周期律(2) 元素の周期表 第7回 元素の電子配置と周期律(3) 元素の性質と周期性 第8回 化学結合のしくみ(1) 共有結合の形成 第9回 化学結合のしくみ(2) 分子軌道の波動関数 第10回 化学結合のしくみ(3) 混成軌道 第11回 化学結合のしくみ(4) 分子軌道と物質の色 第12回 分子の立体構造と極性 第13回 分子の振動と回転(1) 分子の振動 第14回 分子の振動と回転(2) 分子の回転 <期末試験/学習到達度の評価> 第15回 フィードバック ※フィードバック方法は別途連絡します |
||||||
(履修要件) |
本講義では、化学のあらゆる分野の基礎となる「物理化学」に重きを置いて講義を進める。「化学」に加えて「物理」にも興味があると、講義内容に関する理解がよりいっそう深まる。なお、授業中必要になる知識については、授業内で適宜補足する。
|
||||||
(成績評価の方法・観点及び達成度) | 期末試験(50点)と平常点(小テストあるいはレポートなど)(50点)により評価する。 | ||||||
(教科書) |
使用しない
資料を配付する。
|
||||||
(参考書等) |
必要に応じて、授業中に紹介する。
|
||||||
(授業外学習(予習・復習)等) | 復習することをおすすめする。講義内容に対する記憶が新しいうちに、講義内容を整理し、不明な点が無いかどうか確認するとよい。 | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | わからないことについては、授業中あるいは授業後に、積極的に質問することを期待する。 | ||||||
化学概論II
(科目名)
Outline of Chemistry II (Its History and Fundamentals)
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 日本語 | |||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1回生 (対象学生) 文系向 |
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(曜時限)
金4 (教室) 共北37 |
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(授業の概要・目的)
「化学」は暗記科目との印象をもたれがちであるが、本来、さまざまな事項や式が矛盾なく美しく噛み合ってできている論理構造こそが「化学」の本当の魅力である。本講義では、個々の原子や分子の構造や性質を取り扱う微視的な立場に立って「化学」の基礎概念を丁寧に講述する。本講義を通じて、社会が抱える課題(エネルギー、環境など)の本質を分子レベルで捉え、その解決策を考えるための基礎知識と方法論を修得することを目的とする。
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(到達目標)
1.「化学」の基礎概念を学ぶことを通じて、自然科学の方法論を身につける。
2.身の回りの化学現象や最先端テクノロジーを分子レベルで理解するための基礎知識を身につける。 |
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(授業計画と内容)
基本的に以下の授業計画に従って講義を進める。ただし、受講者の理解の状況に応じて、講義を進める速さ(各テーマの時間配分)などを変えることがある。 第1回 原子核と電子(1) 原子の構造 第2回 原子核と電子(2) 粒子と波動の二重性 第3回 原子核と電子(3) 電子の軌道とエネルギー準位 第4回 原子核と電子(4) 波動関数と確率密度 第5回 元素の電子配置と周期律(1) 元素の電子配置 第6回 元素の電子配置と周期律(2) 元素の周期表 第7回 元素の電子配置と周期律(3) 元素の性質と周期性 第8回 化学結合のしくみ(1) 共有結合の形成 第9回 化学結合のしくみ(2) 分子軌道の波動関数 第10回 化学結合のしくみ(3) 混成軌道 第11回 化学結合のしくみ(4) 分子軌道と物質の色 第12回 分子の立体構造と極性 第13回 分子の振動と回転(1) 分子の振動 第14回 分子の振動と回転(2) 分子の回転 <期末試験/学習到達度の評価> 第15回 フィードバック ※フィードバック方法は別途連絡します |
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(履修要件)
本講義では、化学のあらゆる分野の基礎となる「物理化学」に重きを置いて講義を進める。「化学」に加えて「物理」にも興味があると、講義内容に関する理解がよりいっそう深まる。なお、授業中必要になる知識については、授業内で適宜補足する。
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
期末試験(50点)と平常点(小テストあるいはレポートなど)(50点)により評価する。
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(教科書)
使用しない
資料を配付する。
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(参考書等)
必要に応じて、授業中に紹介する。
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(授業外学習(予習・復習)等)
復習することをおすすめする。講義内容に対する記憶が新しいうちに、講義内容を整理し、不明な点が無いかどうか確認するとよい。
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(その他(オフィスアワー等))
わからないことについては、授業中あるいは授業後に、積極的に質問することを期待する。
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
理論化学入門II
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(英 訳) | Introduction to Theoretical Chemistry II | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
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(群) | 自然 | ||||||
(分野(分類)) | 化学(発展) | ||||||
(使用言語) | 日本語 | ||||||
(旧群) | B群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||
(配当学年) | 主として1・2回生 | ||||||
(対象学生) | 理系向 | ||||||
(曜時限) | 金4 |
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(教室) | 1共03 | ||||||
(授業の概要・目的) | 理論化学は生物、化学、物理にまたがる壮大で深淵な学問体系である。その基礎的な考え方や知識は、物理化学はもちろん固体物理や無機化学、有機化学、生物物理などの理論的研究のみならず、それらの実験をデザインし、実行する上でも重要である。本授業はその基礎なる物理学、数学、計算科学などを化学物理、生物物理、固体物性などの問題に関係づけながら系統的、実践的に学ぶことを目的とする。 大学での授業は数学、物理、化学などの授業がそれぞれ独立に進み、物理に必要な数学の授業が、物理を学んでから始まったり、あるいは物理や化学での重要性を知ることもなく、数学の授業が進んでしまうなど、学問の全体像を包含できないまま進むことが多い。本授業では、数学や物理的な基礎も合わせて解説するが、全体像を見極めるための概観を得ることを主眼とする。 理論化学入門IIは、Iに引き続き、理論化学の基礎法則を概観し、習うより慣れることを目標とする。(量子論の基礎を理解しているならIIだけの履修も可能。)後期はヒュッケル法やWWW上のソフトを基礎にした量子化学計算、統計力学、電磁気学の基礎について講義を行う。これらの学問体系が、実際の理論化学でどのように使われているかを示すために、実験と理論の関係についても可能な限り説明し、古今東西の理論化学者、物理学者とその研究内容についても紹介し、理論的研究者の人生について語る。 |
||||||
(到達目標) | 量子化学の基礎的考え方を理解し、WWW上のソフトを用いて自ら電子状態を調べられるようにする。統計力学での基礎概念であるエントロピーを理解し、それを基礎として統計熱力学を学習する。マックスウェル方程式を基礎とする電磁気学について概観的に学ぶ。これらは2回生以降に学ぶ統計力学や電磁気学の先駆けとなることを意図している。 | ||||||
(授業計画と内容) | 第1週 : 授業内容の概説 第2週以降 : 1.量子化学 座標系と原子記号 原子軌道と分子軌道(sp混成軌道) ヒュッケル法とWEB上で出来る分子軌道 フロンティア軌道論(福井謙一理論) 2. 凝縮相中の分子と統計力学 統計力学とエントロピー 熱力学とエントロピー カルノーサイクルと熱機関の効率 固体化学とヘルムホルツ自由エネルギー 生物化学とギブス自由エネルギー 分配関数と自由エネルギー 化学ポテンシャル 3.電磁波と分子の相互作用 マックスウェルの方程式 特殊関数と固有値 ベクトルポテンシャル アハロノフ・ボーム効果 授業回数はフィードバックを含め全15回とする |
||||||
(履修要件) |
体系的に学ぶためには、理論化学入門Iを履修した後に選択することが望ましいが、講義するテーマは独立しているので、理論化学入門IIからも履修可能である。
|
||||||
(成績評価の方法・観点及び達成度) | 授業中の演習またはレポート(20%)と試験の結果(80%)に基づき評価する。 | ||||||
(教科書) |
パワーポイント講義録を教務支援システム(PandA)にアップロードする。
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(参考書等) |
授業中に紹介する
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(授業外学習(予習・復習)等) | ・授業前に予習すべきこと 授業前にアップデートしたパワーポイント講義録に目を通しておくこと。 ・復習すべきこと 講義録に関係した内容を量子力学・量子化学・統計熱力学・電磁気学などの教科書などを参考により深く学習すること |
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(その他(オフィスアワー等)) | |||||||
理論化学入門II
(科目名)
Introduction to Theoretical Chemistry II
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(発展) (使用言語) 日本語 | |||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1・2回生 (対象学生) 理系向 |
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(曜時限)
金4 (教室) 1共03 |
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(授業の概要・目的)
理論化学は生物、化学、物理にまたがる壮大で深淵な学問体系である。その基礎的な考え方や知識は、物理化学はもちろん固体物理や無機化学、有機化学、生物物理などの理論的研究のみならず、それらの実験をデザインし、実行する上でも重要である。本授業はその基礎なる物理学、数学、計算科学などを化学物理、生物物理、固体物性などの問題に関係づけながら系統的、実践的に学ぶことを目的とする。
大学での授業は数学、物理、化学などの授業がそれぞれ独立に進み、物理に必要な数学の授業が、物理を学んでから始まったり、あるいは物理や化学での重要性を知ることもなく、数学の授業が進んでしまうなど、学問の全体像を包含できないまま進むことが多い。本授業では、数学や物理的な基礎も合わせて解説するが、全体像を見極めるための概観を得ることを主眼とする。 理論化学入門IIは、Iに引き続き、理論化学の基礎法則を概観し、習うより慣れることを目標とする。(量子論の基礎を理解しているならIIだけの履修も可能。)後期はヒュッケル法やWWW上のソフトを基礎にした量子化学計算、統計力学、電磁気学の基礎について講義を行う。これらの学問体系が、実際の理論化学でどのように使われているかを示すために、実験と理論の関係についても可能な限り説明し、古今東西の理論化学者、物理学者とその研究内容についても紹介し、理論的研究者の人生について語る。 |
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(到達目標)
量子化学の基礎的考え方を理解し、WWW上のソフトを用いて自ら電子状態を調べられるようにする。統計力学での基礎概念であるエントロピーを理解し、それを基礎として統計熱力学を学習する。マックスウェル方程式を基礎とする電磁気学について概観的に学ぶ。これらは2回生以降に学ぶ統計力学や電磁気学の先駆けとなることを意図している。
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(授業計画と内容)
第1週 : 授業内容の概説 第2週以降 : 1.量子化学 座標系と原子記号 原子軌道と分子軌道(sp混成軌道) ヒュッケル法とWEB上で出来る分子軌道 フロンティア軌道論(福井謙一理論) 2. 凝縮相中の分子と統計力学 統計力学とエントロピー 熱力学とエントロピー カルノーサイクルと熱機関の効率 固体化学とヘルムホルツ自由エネルギー 生物化学とギブス自由エネルギー 分配関数と自由エネルギー 化学ポテンシャル 3.電磁波と分子の相互作用 マックスウェルの方程式 特殊関数と固有値 ベクトルポテンシャル アハロノフ・ボーム効果 授業回数はフィードバックを含め全15回とする |
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(履修要件)
体系的に学ぶためには、理論化学入門Iを履修した後に選択することが望ましいが、講義するテーマは独立しているので、理論化学入門IIからも履修可能である。
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
授業中の演習またはレポート(20%)と試験の結果(80%)に基づき評価する。
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(教科書)
パワーポイント講義録を教務支援システム(PandA)にアップロードする。
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(参考書等)
授業中に紹介する
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(授業外学習(予習・復習)等)
・授業前に予習すべきこと
授業前にアップデートしたパワーポイント講義録に目を通しておくこと。 ・復習すべきこと 講義録に関係した内容を量子力学・量子化学・統計熱力学・電磁気学などの教科書などを参考により深く学習すること |
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(その他(オフィスアワー等))
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
Chemistry on Natural and Human Environments-E2
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(英 訳) | Chemistry on Natural and Human Environments-E2 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
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(群) | 自然 | ||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||
(使用言語) | 英語 | ||||||
(旧群) | B群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||
(配当学年) | 全回生 | ||||||
(対象学生) | 文系向 | ||||||
(曜時限) | 金4 |
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(教室) | 共東22 | ||||||
(授業の概要・目的) | This course is intended to provide a basic understanding of the chemistry of nature and the environment. This course will offer an overview of how elements and materials distribute, cycle, and change in nature, and how they are affected by artificial factors. This course will enable students to understand the "global environment", the "local environment", and related environmental issues, and also gives them an opportunity to consider how to improve their daily interactions with the environment. |
||||||
(到達目標) | In this course students will familiarize themselves with the basic concepts of environmental chemistry, especially in relation to the human interaction with nature and the dramatic effects of our actions on the environment. The students will be invited to reflect on their own interactions with the environment and the consequences of pollution and over-exploitation of natural resources. | ||||||
(授業計画と内容) | This course consists of 14 lectures, and one feedback class. 1. What is nature and the environment? 2. Basic toolkit for environmental chemistry (2 weeks) 3. Chemistry of radioactive materials 4. Nuclear fission and fusion 5. "Forever chemicals", pesticides, fertilizers, and eutrophication 6. Chemistry of the soil: domestic garbage, toxic waste, heavy metals, and soil remediation 7. Water chemistry: fresh water and sea water, microplastic pollution 8. Chemistry of stratosphere and troposphere 9. Acid rain and air pollution 10. Destruction of the ozone layer and Freon 11. Global warming and fossil fuels (2 weeks) 12. Renewable energy 13. Feedback Guest lecture by Prof. Tsunoyama Yuichi (Agency for Health, Safety and Environment) during regular class time. |
||||||
(履修要件) |
At the beginning of the course, you do not need the knowledge of chemistry, essential knowledge for the course will be provided as needed in class.
|
||||||
(成績評価の方法・観点及び達成度) | Evaluation will be based on attendance, active class participation (10%), individual and group assignments (50%), and final take-home exam (40%). | ||||||
(教科書) |
使用しない
|
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(参考書等) |
『Environmental Chemistry』
(Freeman)
ISBN:978-1-4292-7704-4
『Environmental Chemistry: a global perspective』
(Oxford University press)
ISBN:9780198749974
『An introduction to Environmental Chemistry』
(Blackwell Publishing)
ISBN:9780632059058
『Understanding our Environment: an Introduction to Environmental Chemistry and Pollution』
(Royal Society of Chemistry)
ISBN:0854045848
『Introductory chemistry for the environmental sciences』
(Cambridge University Press)
ISBN:0521256739
|
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(授業外学習(予習・復習)等) | Students are encouraged to revise the class material regularly and submit assignments on time. | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | Office hours: online or in person meetings with the instructor can be requested (appointment by email or on PandA) | ||||||
Chemistry on Natural and Human Environments-E2
(科目名)
Chemistry on Natural and Human Environments-E2
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 英語 | |||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 全回生 (対象学生) 文系向 |
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(曜時限)
金4 (教室) 共東22 |
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(授業の概要・目的)
This course is intended to provide a basic understanding of the chemistry of nature and the environment.
This course will offer an overview of how elements and materials distribute, cycle, and change in nature, and how they are affected by artificial factors. This course will enable students to understand the "global environment", the "local environment", and related environmental issues, and also gives them an opportunity to consider how to improve their daily interactions with the environment. |
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(到達目標)
In this course students will familiarize themselves with the basic concepts of environmental chemistry, especially in relation to the human interaction with nature and the dramatic effects of our actions on the environment. The students will be invited to reflect on their own interactions with the environment and the consequences of pollution and over-exploitation of natural resources.
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(授業計画と内容)
This course consists of 14 lectures, and one feedback class. 1. What is nature and the environment? 2. Basic toolkit for environmental chemistry (2 weeks) 3. Chemistry of radioactive materials 4. Nuclear fission and fusion 5. "Forever chemicals", pesticides, fertilizers, and eutrophication 6. Chemistry of the soil: domestic garbage, toxic waste, heavy metals, and soil remediation 7. Water chemistry: fresh water and sea water, microplastic pollution 8. Chemistry of stratosphere and troposphere 9. Acid rain and air pollution 10. Destruction of the ozone layer and Freon 11. Global warming and fossil fuels (2 weeks) 12. Renewable energy 13. Feedback Guest lecture by Prof. Tsunoyama Yuichi (Agency for Health, Safety and Environment) during regular class time. |
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(履修要件)
At the beginning of the course, you do not need the knowledge of chemistry, essential knowledge for the course will be provided as needed in class.
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
Evaluation will be based on attendance, active class participation (10%), individual and group assignments (50%), and final take-home exam (40%).
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(教科書)
使用しない
|
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(参考書等)
『Environmental Chemistry』
(Freeman)
ISBN:978-1-4292-7704-4
『Environmental Chemistry: a global perspective』
(Oxford University press)
ISBN:9780198749974
『An introduction to Environmental Chemistry』
(Blackwell Publishing)
ISBN:9780632059058
『Understanding our Environment: an Introduction to Environmental Chemistry and Pollution』
(Royal Society of Chemistry)
ISBN:0854045848
『Introductory chemistry for the environmental sciences』
(Cambridge University Press)
ISBN:0521256739
|
|||||||
(授業外学習(予習・復習)等)
Students are encouraged to revise the class material regularly and submit assignments on time.
|
|||||||
(その他(オフィスアワー等))
Office hours: online or in person meetings with the instructor can be requested (appointment by email or on PandA)
|
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
基礎物理化学要論
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(英 訳) | Essentials of Basic Physical Chemistry | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
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(群) | 自然 | ||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||
(使用言語) | 日本語 | ||||||
(旧群) | B群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||
(配当学年) | 主として1回生 | ||||||
(対象学生) | 理系向 | ||||||
(曜時限) | 金5 |
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(教室) | 共南01 | ||||||
(授業の概要・目的) | 化学を習得するのに必要な基本的な知識と理論的な取り扱いを学ぶ基礎科目である。最初に物理化学の基礎概念を解説し、続いて量子論の基本的な考え方とそれに基づいた原子・分子の理解について講義する。後半は物質の取り扱いに必要な熱力学や化学反応論について講義する。化学を専攻しない者に対しても、理系学生にとっては必須ともいうべき物理化学の基礎を身につけることを目的とする。詳細な各論ではなく、基本的な考え方を学ぶのが主題である。 | ||||||
(到達目標) | ・物理化学全体が把握できるように、基本的な考え方を深く理解する。 ・演習問題の解答とレポート作成を行い、アカデミックスキルを高める。 ・理論的な化学の取り扱いを修得し、物質管理や環境などの社会的問題に応用できるようになる。 |
||||||
(授業計画と内容) | 以下の各項目について、期末試験の回を除き全15回で講述する。各項目には、受講者の理解の程度を確認しながら、【 】で指示した週数を充てる。必要に応じて演習を行いながら、以下の各項目を詳細に理解できるよう授業を進める。 (1)物理化学の基礎概念【1】 物質の成り立ちと物理学 (2)量子論【2〜3】 光の粒子性、物質の波動性、エネルギー準位 (3)原子の電子構造【2〜3】 原子軌道、構成原理、多電子原理の周期性 (4)化学結合と分子の性質【2〜3】 化学結合論、分子の形、分子の性質 (5)熱力学【3〜4】 気体の性質、熱と仕事、自由エネルギーと自発変化の方向 (6)化学平衡と反応【2〜3】 相転移、混合物、反応と平衡 (7) 期末試験【1】 (8)フィードバック【1】 |
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(履修要件) |
高等学校で物理を修得していなくても理解できるような内容になっているが、不足分は自学自習と担当教員への質問などで補ってほしい。
|
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(成績評価の方法・観点及び達成度) | 定期試験(筆記)70点とレポート30点の割合で評価する。 | ||||||
(教科書) |
授業内容のプリントを配布する。
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(参考書等) |
授業中に紹介する
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(関連URL) | http://kuchem.kyoto-u.ac.jp/riron/hayashig 教員の連絡先が記載されている | ||||||
(授業外学習(予習・復習)等) | 授業内容のプリントを配布するので、予習・復習に役立てて欲しい。 | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | |||||||
基礎物理化学要論
(科目名)
Essentials of Basic Physical Chemistry
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 日本語 | |||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1回生 (対象学生) 理系向 |
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(曜時限)
金5 (教室) 共南01 |
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(授業の概要・目的)
化学を習得するのに必要な基本的な知識と理論的な取り扱いを学ぶ基礎科目である。最初に物理化学の基礎概念を解説し、続いて量子論の基本的な考え方とそれに基づいた原子・分子の理解について講義する。後半は物質の取り扱いに必要な熱力学や化学反応論について講義する。化学を専攻しない者に対しても、理系学生にとっては必須ともいうべき物理化学の基礎を身につけることを目的とする。詳細な各論ではなく、基本的な考え方を学ぶのが主題である。
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(到達目標)
・物理化学全体が把握できるように、基本的な考え方を深く理解する。
・演習問題の解答とレポート作成を行い、アカデミックスキルを高める。 ・理論的な化学の取り扱いを修得し、物質管理や環境などの社会的問題に応用できるようになる。 |
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(授業計画と内容)
以下の各項目について、期末試験の回を除き全15回で講述する。各項目には、受講者の理解の程度を確認しながら、【 】で指示した週数を充てる。必要に応じて演習を行いながら、以下の各項目を詳細に理解できるよう授業を進める。 (1)物理化学の基礎概念【1】 物質の成り立ちと物理学 (2)量子論【2〜3】 光の粒子性、物質の波動性、エネルギー準位 (3)原子の電子構造【2〜3】 原子軌道、構成原理、多電子原理の周期性 (4)化学結合と分子の性質【2〜3】 化学結合論、分子の形、分子の性質 (5)熱力学【3〜4】 気体の性質、熱と仕事、自由エネルギーと自発変化の方向 (6)化学平衡と反応【2〜3】 相転移、混合物、反応と平衡 (7) 期末試験【1】 (8)フィードバック【1】 |
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(履修要件)
高等学校で物理を修得していなくても理解できるような内容になっているが、不足分は自学自習と担当教員への質問などで補ってほしい。
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
定期試験(筆記)70点とレポート30点の割合で評価する。
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(教科書)
授業内容のプリントを配布する。
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(参考書等)
授業中に紹介する
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(授業外学習(予習・復習)等)
授業内容のプリントを配布するので、予習・復習に役立てて欲しい。
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(その他(オフィスアワー等))
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
Everyday Life Chemistry-E2
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(英 訳) | Everyday Life Chemistry-E2 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
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(群) | 自然 | ||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||
(使用言語) | 英語 | ||||||
(旧群) | B群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||
(配当学年) | 主として1・2回生 | ||||||
(対象学生) | 全学向 | ||||||
(曜時限) | 集中 |
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(教室) | 未定 | ||||||
(授業の概要・目的) | This course is intended for Japanese and international students registered in liberal arts or science. It is designed to provide a basic understanding of the chemistry behind daily life. |
||||||
(到達目標) | After this class, you will be able to explain the chemistry behind the aroma of bacon, your morning coffee, why butter is solid, low-calorie foods, trans fats, chocolate crystals, snake venoms, no-tear shampoo and why toothpaste makes your orange juice taste bad. | ||||||
(授業計画と内容) | The following topics will be covered: Week 1: A Day without Chemistry Week 2: Taste Chemistry and Science of Spiciness Week 3: Sugar and Artificial Sweeteners Week 4: What is Fat? Week 5: How do we Smell? Week 6: Caffeine and Alcohol Week 7: Chemistry of the Macaroni Salad Week 8: Forensic Science and Chemistry Week 9: Chemistry of Love, Pheromones and Chocolate Week 10: Chemistry of Pain Killers and Poisons Week 11: Soap and Shampoo Chemistry Week 12: Chemistry of Colors Week 13: Group Presentations (Part I) Week 14: Group Presentations (Part II) Week 15: No Examination Week 16: Feedback |
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(履修要件) |
特になし
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(成績評価の方法・観点及び達成度) | Evaluation will be based on class attendance and active participation (30%), quizzes during classes (50%) and a 10 min group presentation (20%). | ||||||
(教科書) |
使用しない
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(参考書等) |
Handouts will be provided to the students at the beginning of each class.
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(授業外学習(予習・復習)等) | Students should review the course materials after each class. Students will also be asked to prepare a short group presentation at the end of the semester. | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | Teaching Approach: Short animation videos followed by throughout explanation of key concepts mixed with open discussions with the students based on quizzes and activities. |
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Everyday Life Chemistry-E2
(科目名)
Everyday Life Chemistry-E2
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 英語 | |||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1・2回生 (対象学生) 全学向 |
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(曜時限)
集中 (教室) 未定 |
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(授業の概要・目的)
This course is intended for Japanese and international students registered in liberal arts or science. It is designed to provide a basic understanding of the chemistry behind daily life.
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(到達目標)
After this class, you will be able to explain the chemistry behind the aroma of bacon, your morning coffee, why butter is solid, low-calorie foods, trans fats, chocolate crystals, snake venoms, no-tear shampoo and why toothpaste makes your orange juice taste bad.
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(授業計画と内容)
The following topics will be covered: Week 1: A Day without Chemistry Week 2: Taste Chemistry and Science of Spiciness Week 3: Sugar and Artificial Sweeteners Week 4: What is Fat? Week 5: How do we Smell? Week 6: Caffeine and Alcohol Week 7: Chemistry of the Macaroni Salad Week 8: Forensic Science and Chemistry Week 9: Chemistry of Love, Pheromones and Chocolate Week 10: Chemistry of Pain Killers and Poisons Week 11: Soap and Shampoo Chemistry Week 12: Chemistry of Colors Week 13: Group Presentations (Part I) Week 14: Group Presentations (Part II) Week 15: No Examination Week 16: Feedback |
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(履修要件)
特になし
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
Evaluation will be based on class attendance and active participation (30%), quizzes during classes (50%) and a 10 min group presentation (20%).
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(教科書)
使用しない
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(参考書等)
Handouts will be provided to the students at the beginning of each class.
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(授業外学習(予習・復習)等)
Students should review the course materials after each class. Students will also be asked to prepare a short group presentation at the end of the semester.
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(その他(オフィスアワー等))
Teaching Approach:
Short animation videos followed by throughout explanation of key concepts mixed with open discussions with the students based on quizzes and activities. |
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
Basic Organic Chemistry II-E2
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(英 訳) | Basic Organic Chemistry II-E2 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
(担当教員) |
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(群) | 自然 | ||||||
(分野(分類)) | 化学(基礎) | ||||||
(使用言語) | 英語 | ||||||
(旧群) | B群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2024・後期 | ||||||
(配当学年) | 主として1・2回生 | ||||||
(対象学生) | 理系向 | ||||||
(曜時限) | 集中 |
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(教室) | 未定 | ||||||
(授業の概要・目的) | This course is intended for Japanese and international students registered in natural science majors who are interested in learning chemistry in English. Basic Organic Chemistry II explains the fundamental concepts behind the reactivity of organic compounds. This course can be taken alone or in combination with Basic Organic Chemistry I. |
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(到達目標) | Students will be able to describe basic organic reaction mechanisms (nucleophilic substitutions, eliminations and electrophilic additions) and apply this knowledge to predict the major product in organic reactions, such as those involving hydrocarbons, alcohols, alkyl halides and alkenes. | ||||||
(授業計画と内容) | The semester will be divided as follows: Week 1: General Concepts and Stereoisomerism Week 2: Enantiomers and Optical Activity Week 3: Resonance (Review) Week 4: Chemical Reactivity Week 5: Substitution Reactions (Part 1) Week 6: Substitution Reactions (Part 2) Week 7: Mid-term Exam Week 8: Alkene and Elimination Reactions (Part1) Week 9: Alkene and Elimination Reactions (Part 2) Week 10: Substitution vs. Elimination Week 11: Addition Reactions (Part 1) Week 12: Addition Reactions (Part 2) Week 13: Synthesis Week 14: Review of the Main Concepts Week 15: Final Exam Week 16: Feedback |
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(履修要件) |
特になし
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(成績評価の方法・観点及び達成度) | Evaluation will be based on class attendance and active participation (30%), mid-term exam (30%) and final examination (40%). | ||||||
(教科書) |
『Organic Chemistry』
(Wiley)
ISBN:1118452283
(not mandatory)
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(参考書等) |
Handouts will be provided at the beginning of each lecture.
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(授業外学習(予習・復習)等) | Students should review the course materials after each class. | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | Teaching Approach: The new concepts are introduced in a skill-building format with practice problems (in class) and exercises (in class) to help students master the course material (no homework). |
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Basic Organic Chemistry II-E2
(科目名)
Basic Organic Chemistry II-E2
(英 訳)
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(群) 自然 (分野(分類)) 化学(基礎) (使用言語) 英語 | |||||||
(旧群) B群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2024・後期 (配当学年) 主として1・2回生 (対象学生) 理系向 |
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(曜時限)
集中 (教室) 未定 |
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(授業の概要・目的)
This course is intended for Japanese and international students registered in natural science majors who are interested in learning chemistry in English.
Basic Organic Chemistry II explains the fundamental concepts behind the reactivity of organic compounds. This course can be taken alone or in combination with Basic Organic Chemistry I. |
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(到達目標)
Students will be able to describe basic organic reaction mechanisms (nucleophilic substitutions, eliminations and electrophilic additions) and apply this knowledge to predict the major product in organic reactions, such as those involving hydrocarbons, alcohols, alkyl halides and alkenes.
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(授業計画と内容)
The semester will be divided as follows: Week 1: General Concepts and Stereoisomerism Week 2: Enantiomers and Optical Activity Week 3: Resonance (Review) Week 4: Chemical Reactivity Week 5: Substitution Reactions (Part 1) Week 6: Substitution Reactions (Part 2) Week 7: Mid-term Exam Week 8: Alkene and Elimination Reactions (Part1) Week 9: Alkene and Elimination Reactions (Part 2) Week 10: Substitution vs. Elimination Week 11: Addition Reactions (Part 1) Week 12: Addition Reactions (Part 2) Week 13: Synthesis Week 14: Review of the Main Concepts Week 15: Final Exam Week 16: Feedback |
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(履修要件)
特になし
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
Evaluation will be based on class attendance and active participation (30%), mid-term exam (30%) and final examination (40%).
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(教科書)
『Organic Chemistry』
(Wiley)
ISBN:1118452283
(not mandatory)
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(参考書等)
Handouts will be provided at the beginning of each lecture.
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(授業外学習(予習・復習)等)
Students should review the course materials after each class.
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(その他(オフィスアワー等))
Teaching Approach:
The new concepts are introduced in a skill-building format with practice problems (in class) and exercises (in class) to help students master the course material (no homework). |
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