


授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
日本古代・中世政治文化論基礎ゼミナールII
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(英 訳) | Introductory Seminar on Politics and Culture in Ancient and Medieval Japan II | ||||
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(担当教員) |
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(群) | 人社 | ||||||
(分野(分類)) | 歴史・文明(各論) | ||||||
(使用言語) | 日本語 | ||||||
(旧群) | A群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | ゼミナール | ||||||
(開講年度・開講期) | 2025・後期 | ||||||
(配当学年) | 全回生 | ||||||
(対象学生) | 全学向 | ||||||
(曜時限) | 金5 |
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(教室) | 教育院棟演習室24 | ||||||
(授業の概要・目的) | 鎌倉幕府裁許状を読む 鎌倉幕府は、きわめて整然とした発給文書体系と、裁判制度を有していました。その裁判の際、勝訴者に交付されたのが、鎌倉幕府裁許状です。 授業では、鎌倉幕府裁許状をテキストに、受講生が自力で漢文史料を読み、解釈するための基礎能力を養成します。 |
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(到達目標) | 日本中世史の基本史料を自力で読み、すなおに解釈する能力を習得する。 | ||||||
(授業計画と内容) | 第1回 授業の進めかたについてのガイダンス 第2回 鎌倉幕府裁許状の講読(1) 第3回 鎌倉幕府裁許状の講読(2) 第4回 鎌倉幕府裁許状の講読(3) 第5回 鎌倉幕府裁許状の講読(4) 第6回 鎌倉幕府裁許状の講読(5) 第7回 鎌倉幕府裁許状の講読(6) 第8回 鎌倉幕府裁許状の講読(7) 第9回 鎌倉幕府裁許状の講読(8) 第10回 鎌倉幕府裁許状の講読(9) 第11回 鎌倉幕府裁許状の講読(10) 第12回 鎌倉幕府裁許状の講読(11) 第13回 鎌倉幕府裁許状の講読(12) 第14回 鎌倉幕府裁許状の講読(13) 第15回 フィードバック |
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(履修要件) |
日本史に関する基礎知識と一定の漢文読解力があることが望ましい。前期のILASセミナー:日本古代・中世政治文化論Ⅱ(基礎演習:日本古代・中世政治文化論Ⅱ)を履修した受講者の継続した受講を推奨します。
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(成績評価の方法・観点及び達成度) | 出席と参加の状況と発表内容により、平常点の100点満点で評価します。詳細は、初回授業等で説明します。 | ||||||
(教科書) |
前もって史料のプリントを配布します。
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(参考書等) |
授業中に紹介する
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(授業外学習(予習・復習)等) | 使用するプリントを前もって授業で配布します。必ず予習してから授業に出席してください。 | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | ※オフィスアワーの詳細については、KULASISで確認してください。 | ||||||
日本古代・中世政治文化論基礎ゼミナールII
(科目名)
Introductory Seminar on Politics and Culture in Ancient and Medieval Japan II
(英 訳)
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(群) 人社 (分野(分類)) 歴史・文明(各論) (使用言語) 日本語 | |||||||
(旧群) A群 (単位数) 2 単位 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) ゼミナール | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2025・後期 (配当学年) 全回生 (対象学生) 全学向 |
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(曜時限)
金5 (教室) 教育院棟演習室24 |
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(授業の概要・目的)
鎌倉幕府裁許状を読む
鎌倉幕府は、きわめて整然とした発給文書体系と、裁判制度を有していました。その裁判の際、勝訴者に交付されたのが、鎌倉幕府裁許状です。 授業では、鎌倉幕府裁許状をテキストに、受講生が自力で漢文史料を読み、解釈するための基礎能力を養成します。 |
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(到達目標)
日本中世史の基本史料を自力で読み、すなおに解釈する能力を習得する。
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(授業計画と内容)
第1回 授業の進めかたについてのガイダンス 第2回 鎌倉幕府裁許状の講読(1) 第3回 鎌倉幕府裁許状の講読(2) 第4回 鎌倉幕府裁許状の講読(3) 第5回 鎌倉幕府裁許状の講読(4) 第6回 鎌倉幕府裁許状の講読(5) 第7回 鎌倉幕府裁許状の講読(6) 第8回 鎌倉幕府裁許状の講読(7) 第9回 鎌倉幕府裁許状の講読(8) 第10回 鎌倉幕府裁許状の講読(9) 第11回 鎌倉幕府裁許状の講読(10) 第12回 鎌倉幕府裁許状の講読(11) 第13回 鎌倉幕府裁許状の講読(12) 第14回 鎌倉幕府裁許状の講読(13) 第15回 フィードバック |
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(履修要件)
日本史に関する基礎知識と一定の漢文読解力があることが望ましい。前期のILASセミナー:日本古代・中世政治文化論Ⅱ(基礎演習:日本古代・中世政治文化論Ⅱ)を履修した受講者の継続した受講を推奨します。
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
出席と参加の状況と発表内容により、平常点の100点満点で評価します。詳細は、初回授業等で説明します。
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(教科書)
前もって史料のプリントを配布します。
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(参考書等)
授業中に紹介する
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(授業外学習(予習・復習)等)
使用するプリントを前もって授業で配布します。必ず予習してから授業に出席してください。
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(その他(オフィスアワー等))
※オフィスアワーの詳細については、KULASISで確認してください。
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授業の進捗状況や受講生の習熟度などによって「授業計画と内容」,「成績評価の方法」が変更になる場合があります。
(科目名) |
Ancient Egypt in the Greek and Roman Periods-E2
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(英 訳) | Ancient Egypt in the Greek and Roman Periods-E2 | ||||
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(担当教員) |
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(群) | 人社 | ||||||
(分野(分類)) | 歴史・文明(基礎) | ||||||
(使用言語) | 英語 | ||||||
(旧群) | A群 | ||||||
(単位数) | 2 単位 | ||||||
(時間数) | 30 時間 | ||||||
(週コマ数) | 1 コマ | ||||||
(授業形態) | 講義 | ||||||
(開講年度・開講期) | 2025・後期集中 | ||||||
(配当学年) | 全回生 | ||||||
(対象学生) | 文系向 | ||||||
(曜時限) | 集中 |
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(教室) | 教育院棟演習室21 | ||||||
(授業の概要・目的) | The class intends to give an overview of the history of Egypt in the Greek and Roman periods and its unique source material, Greek papyri. With the foundation of cities such as Alexandria - very long the biggest city in the entire Mediterranean - or the emergence of Christian asceticism and monasticism, this area and time saw historical developments of fundamental historical importance for entire Europe as well as the near and middle east. The class shall focus on the time of the conquest of Egypt by Alexander the Great in the 4th century BCE, through the Greek and Roman times up to the 7th century CE, when the Arabs conquered the country. It shall give insights into the society, economy, religion, administration and culture of a region that saw a mixed population of Greeks and Egyptians, later also Romans, that lived next to each other, but also connected with each other. In throwing light on important selected events and sources, it shall also make the students familiar with papyri, the universally used writing material of antiquity that almost only survived in Egypt due to its dry climate and that offers a wealth of information on topics that in many cases are only superficially or not at all covered by other ancient sources. Egypt therefore offers a closer and more detailed view of ancient Greek and Roman history than almost any other place. | ||||||
(到達目標) | Participants will get knowledge about the history, religion, society, economy and administration of Egypt from the 4th century BCE to the 7th century CE; they will get knowledge about the discipline of papyrology, its aids and methods;they will deal with original material from the Kyoto University Museum and how to work with objects from Egypt; they will reflect on the multiethnic relations of Graeco-Roman Egypt and the dynamics of power between an occupying power such as the Ptolemies or the Romans and the local population; they will realize the importance of Egypt as a strategic and economic part of the Mediterranean and Africa; they will discuss the relevance of Egyptian history for world history and in how far the dynamics of power and the impact of empire that we have analysed in Egypt could be referred to East-Asia, as well. | ||||||
(授業計画と内容) | Course schedule: The class will be held in 4 blocks, 1 block with 3 units of 90 minutes, 3 blocks with 4 units of 90 minutes; Block 1, General introduction: Egypt in the context of Greek and Roman History; The discipline of papyrology, its history, aids and methods; Hands on class in the Kyoto University Museum; Block 2, Ptolemaic Egypt: The conquest of Alexander the Great; The foundation of Alexandria and its urban development; The Ptolemaic kings and the Egyptian priests; The Economy of Ptolemaic Egypt; Block 3, Roman Egypt: The conquest of the Romans and their administrative changes in the new province; Greek cities in Egypt and their influence on the local society; Urban development in the Egyptian countryside; The grain supply to Rome from Egypt; Block 4 Byzantine Egypt: The emperor Diocletian in the province; The emergence of asceticism and monasticism; The church in the Egyptian countryside; The Arab conquest, continuities and changes | ||||||
(履修要件) |
特になし
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(成績評価の方法・観点及び達成度) | Method: traditional lecture, individual and group work on sources, class discussion. Evaluation: Class attendance and participation 40%, individual presentation 30%, oral exam 30% | ||||||
(教科書) |
『パピルスが語る古代都市: ローマ支配下エジプトのギリシア人』
(知泉書館)
ISBN:978-4862853684
『City of the Sharp-Nosed Fish: Greek Lives in Roman Egypt』
(Weidenfeld & Nicolson)
ISBN:978-0753822333
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(参考書等) |
『アレクサンドロス以後』
(名古屋大学出版会)
ISBN:978-4815811709
『Age of Conquests: The Greek World from Alexander to Hadrian (336 BC – AD 138) 』
(Profile Books Ltd)
ISBN:978-1846682971
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(授業外学習(予習・復習)等) | Course material will be offered for download in advance | ||||||
(その他(オフィスアワー等)) | |||||||
Ancient Egypt in the Greek and Roman Periods-E2
(科目名)
Ancient Egypt in the Greek and Roman Periods-E2
(英 訳)
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(群) 人社 (分野(分類)) 歴史・文明(基礎) (使用言語) 英語 | |||||||
(旧群) A群 (単位数) 2 単位 (時間数) 30 時間 (週コマ数) 1 コマ (授業形態) 講義 | |||||||
(開講年度・ 開講期) 2025・後期集中 (配当学年) 全回生 (対象学生) 文系向 |
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(曜時限)
集中 (教室) 教育院棟演習室21 |
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(授業の概要・目的)
The class intends to give an overview of the history of Egypt in the Greek and Roman periods and its unique source material, Greek papyri. With the foundation of cities such as Alexandria - very long the biggest city in the entire Mediterranean - or the emergence of Christian asceticism and monasticism, this area and time saw historical developments of fundamental historical importance for entire Europe as well as the near and middle east. The class shall focus on the time of the conquest of Egypt by Alexander the Great in the 4th century BCE, through the Greek and Roman times up to the 7th century CE, when the Arabs conquered the country. It shall give insights into the society, economy, religion, administration and culture of a region that saw a mixed population of Greeks and Egyptians, later also Romans, that lived next to each other, but also connected with each other. In throwing light on important selected events and sources, it shall also make the students familiar with papyri, the universally used writing material of antiquity that almost only survived in Egypt due to its dry climate and that offers a wealth of information on topics that in many cases are only superficially or not at all covered by other ancient sources. Egypt therefore offers a closer and more detailed view of ancient Greek and Roman history than almost any other place.
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(到達目標)
Participants will get knowledge about the history, religion, society, economy and administration of Egypt from the 4th century BCE to the 7th century CE; they will get knowledge about the discipline of papyrology, its aids and methods;they will deal with original material from the Kyoto University Museum and how to work with objects from Egypt; they will reflect on the multiethnic relations of Graeco-Roman Egypt and the dynamics of power between an occupying power such as the Ptolemies or the Romans and the local population; they will realize the importance of Egypt as a strategic and economic part of the Mediterranean and Africa; they will discuss the relevance of Egyptian history for world history and in how far the dynamics of power and the impact of empire that we have analysed in Egypt could be referred to East-Asia, as well.
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(授業計画と内容)
Course schedule: The class will be held in 4 blocks, 1 block with 3 units of 90 minutes, 3 blocks with 4 units of 90 minutes; Block 1, General introduction: Egypt in the context of Greek and Roman History; The discipline of papyrology, its history, aids and methods; Hands on class in the Kyoto University Museum; Block 2, Ptolemaic Egypt: The conquest of Alexander the Great; The foundation of Alexandria and its urban development; The Ptolemaic kings and the Egyptian priests; The Economy of Ptolemaic Egypt; Block 3, Roman Egypt: The conquest of the Romans and their administrative changes in the new province; Greek cities in Egypt and their influence on the local society; Urban development in the Egyptian countryside; The grain supply to Rome from Egypt; Block 4 Byzantine Egypt: The emperor Diocletian in the province; The emergence of asceticism and monasticism; The church in the Egyptian countryside; The Arab conquest, continuities and changes |
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(履修要件)
特になし
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(成績評価の方法・観点及び達成度)
Method: traditional lecture, individual and group work on sources, class discussion. Evaluation: Class attendance and participation 40%, individual presentation 30%, oral exam 30%
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(教科書)
『パピルスが語る古代都市: ローマ支配下エジプトのギリシア人』
(知泉書館)
ISBN:978-4862853684
『City of the Sharp-Nosed Fish: Greek Lives in Roman Egypt』
(Weidenfeld & Nicolson)
ISBN:978-0753822333
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(参考書等)
『アレクサンドロス以後』
(名古屋大学出版会)
ISBN:978-4815811709
『Age of Conquests: The Greek World from Alexander to Hadrian (336 BC – AD 138) 』
(Profile Books Ltd)
ISBN:978-1846682971
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(授業外学習(予習・復習)等)
Course material will be offered for download in advance
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(その他(オフィスアワー等))
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