講義日程　9月4日、5日（2限〜5限）

システムやソフトウェアの開発プロセスを分解すると、次のように分けられる。
Ａ．問題点やニーズを見つけ出し、それへの解決策を練ること
Ｂ．その解決策をシステムやソフトウェアに実装できるよう定義すること
このうちＡを実践する有力なツールに「デザイン思考」がある。また、Ｂのプロセスは
専門的には「業務要件定義」と呼ばれ、現場の要求を正確にプログラマーに伝える重要なやり取りである。なお実際にはこの後に、プログラミングしてそれを実現することが続く。
本科目では、このＡにあたる「デザイン思考」を講義と演習によって習得する。

「デザイン思考」は社会にイノベーションを起こす一つの有効な手段として、近年注目されるようになった課題解決アプローチである。目まぐるしく変化する現代社会において、顧客の思考やユーザの要望を実現させる上で、真意を正確に把握することは決して簡単ではない。本講義ではデザイン思考を大きく「課題の発見」と「課題の解決」に分けて、そのプロセスについて学ぶ。これにより、あらゆる問題に対して臆することなく、真の課題の発見と解決ができるスキルを習得する。

「情報学ビジネス実践講座」：京都大学と協力企業（ANA・ANAシステムズ、NTTデータグループ、DMG森精機、東京海上日動火災保険・東京海上日動システムズ、三井住友フィナンシャルグループ・日本総合研究所、日本電気）が、デジタル時代の社会で活躍するために、ITとそのビジネスへの活用を実践的に学べる場を提供することを目的に設立した産学共同講座。
詳細は講座ホームページ（ https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/ ）参照
非常勤講師：ＮＴＴデータグループ　津村 秀明 様

デザイン思考のマインドとプロセス（共感、問題定義、アイデア創出、プロトタイピング、検証の５つのステップ）を理解し、新しい課題に対して、デザイン思考の順序にしたがって課題を解決できるようにする。

8コマの集中講義を以下のような構成で進める。但し、学習の理解度に応じて内容を変更する場合がある。

1. 基本知識の講義
(1)デザイン思考とはどのようなアプローチ法か
(2)デザイン思考を行なう上で必要なマインドや成果物（アイデアスケッチ、リーンキャンバス、プラグマティックペルソナ、ユーザージャーニーマップ、ユーザストーリーマップ、UXプロトタイプなど）とその活用場面、活用方法

2. グループワークによるデザイン思考の実践と習得
(1)課題発見フェーズ
ビジネスのコンテキストを整理し、課題を網羅的に洗い出した上で、解くべき最大の課題を発見する

(2)課題詳細化フェーズ
課題を抱えたユーザの現状の行動順序などを分析して課題を詳細化する。

(3)解決方法探索フェーズ
個人でアイデアを出した上でペアレビューで多様な視点を追加し、アイデアスケッチにまとめるビジネスモデルやユーザストーリーを設計し、ユーザの行動順序とマッピングする。設計したモデルをグループごとに発表し、他グループからフィードバックを得る

(4)プロトタイピングフェーズ
UXの改善が重要なユーザストーリーについて、具体的なUXをスケッチ等でプロトタイプとして可視化する。ユーザストーリーとプロトタイプをグループごとに発表し、他グループからフィードバックを得る

(5)展開確認フェーズ
想定した課題が想定した解決方法で改善しているかどうか定量的に検証する

(6)全体振り返り
デザイン思考の実践方法を学習し、今後の研究活動などにどう活かせるか振り返りを行う。

非常勤講師のNTTデータグループ 津村 秀明氏は、DXを推進するための研究開発やデジタル技術を応用したサービス創出に関する戦略検討を担う。

特になし

講義でのディスカション等への貢献度、プレゼンテーション等の内容、講義終了後に提出されるレポートにより総合的に判断する。

受講に際し特別の知識は必須ではないが、講義の効果を高めるため事前予習を課す場合がある。

オフィスアワーは特に設定しない。質疑はメールにて随時受け付ける。
藤田　哲雄: fujita.tetsuo.3m@kyoto-u.ac.jp

※オフィスアワーの詳細については、KULASISで確認してください。

全てのものがインターネットと繋がり、データドリブンで社会課題が解決される世の中が到来しようとしている。そのような環境のなか、世の中にあふれるデータをどのように扱い、その中からいかに価値のある解決策を導きだせるかがこれからの社会において非常に重要となってくる。本講義では、データ分析について、その手法の習得にとどまらず、ビジネスにおいてどのようにデータを利活用すべきか、与えられた課題をデータ分析結果を用いていかに課題解決まで導くかを、一連の流れを実践形式で学習する。

ビジネス課題に対して、適切なデータ選定、データ分析ができる手法を習得し、データの分析に基づいた課題の解決策が提案できる。

8コマの集中講義を以下のような構成で進める。但し、学習の理解度に応じて内容を変更する場合がある。3章〜5章において、オンライン書店をテーマにした各種分析を行う演習により現場でのデータ分析を体験する。更に6章では、「訪日外国時の消費動向調査データ」「エンゲージメント」「ECサイトのユーザ属性」という3種類のデータから1つを選び、課題設定、データ分析、課題解決案作成をワーク（演習）で実施する。

■第1章　データ分析の概要（石山）
・ビッグデータとは／ビッグデータの活用
・データ分析の準備／データ分析の実施
・統計解析手法によるデータ分析とは
・データ分析手法の検討
■第2章　統計ソフトウェアＲの基本的な使い方（石山）
・R言語概要
・R基本操作
■第3章　基本的なデータ分析（石山）
・基本的なデータ分析
・ヒストグラム
・代表値、代表値を見るときのポイント
・データの可視化（グラフ化）、グラフを見るときのポイント
・【演習】データの要約による特性把握および考察、発表
■第4章　相関分析（石山）
・相関分析とは
・相関分析の実施（相関係数の算出）
・【演習】相関係数算出および考察
■第5章　回帰分析、判別分析（石山）
・回帰分析（線形回帰分析）
　- 回帰分析の実施（統計モデルの作成）
・【演習】回帰分析を用いた予測モデルの作成および考察、発表
・判別分析（ロジスティック回帰分析）
- ロジスティック回帰分析の実施（統計モデルの作成）
■第6章　データ分析による課題解決演習（石山）
・ユースケースに基づく、ビジネスデータ分析の解説
- 「訪日外国人の消費動向調査データ」他、各種データに適した課題設定、分析結果、提案内容の作成、発表
■最終課題（講義終了後）（藤田）
・課題設定と、それに適したデータセットの選択、データ分析、提案資料の作成、提出

統計学に関する入門講義を既に受講しているか、同等の知識を有することが望ましい。

講義でのディスカション等への貢献度、プレゼンテーション等の内容、講義終了後に提出されるレポートにより総合的に判断する。

受講に際し情報やITに関する特別の知識は必須ではないが、講義の効果を高めるため事前予習を課す場合がある。

オフィスアワーは特に設定しない。質疑はメールにて随時受け付ける。
藤田　哲雄: fujita.tetsuo.3m@kyoto-u.ac.jp

※オフィスアワーの詳細については、KULASISで確認してください。

「情報学ビジネス実践講座」：京都大学と協力企業（ANA・ANAシステムズ、NTTデータグループ、DMG森精機、東京海上日動火災保険・東京海上日動システムズ、三井住友フィナンシャルグループ・日本総合研究所、日本電気）が、デジタル時代の社会で活躍するために、ITとそのビジネスへの活用を実践的に学べる場を提供することを目的に設立した産学共同講座。
詳細は講座ホームページ（ https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/ ）参照

　ITはあらゆる産業における当然の基盤となり、デジタルトランスフォーメーション(DX)が ビジネスでの競争の鍵となりつつある。本講義では、当然のように活用されているITが、社会や産業の隅々にまで浸透してきた背景や経緯を概観し、本質的にITが社会課題の解決や企業経営にどのような意義を持つかを学ぶ。
　次に、企業活動における人工知能（AI）等の最新技術やデータサイエンスの活用の実情を知り、経営戦略に基づくIT戦略の重要性を学ぶ。さらにIT活用及び戦略の様々な事例に触れたうえで、グループワークによってIT活用の戦略策定を疑似体験する。
　一方、経営層がどのようにIT戦略とビジネスを見てガバナンスしているかの理解を深めるため、実際に大企業でITガバナンスを経験した経営層との対話を通じて学ぶ。
　これらの体系的な学びを踏まえ、企業におけるDXについて参画企業３社の最先端の実例から理解の幅を広げ、最後にアイディアソンによりDXの発想力・実践力を習得する。
　本科目は、「情報学ビジネス実践講座※」における総まとめにあたるものであり、企業経営におけるIT・DXについて実践的に学ぶ絶好の機会となる。

※「情報学ビジネス実践講座」：京都大学と協力企業（ANA・ANAシステムズ、NTTデータグループ、DMG森精機、東京海上日動火災保険・東京海上日動システムズ、三井住友フィナンシャルグループ・日本総合研究所、日本電気）が、デジタル時代の社会で活躍するために、ITとそのビジネスへの活用を実践的に学べる場を提供することを目的に設立した産学共同講座。
詳細は講座ホームページ (https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/)参照

・ビジネスや社会課題の解決におけるITの重要性を理解している。また、DXになぜ取り組むか、人工知能（AI）等の最新技術やデータサイエンスがいかにビジネスや社会に活用されるかを理解している
・IT戦略の実際について事例を通じて理解の幅を広げ、演習課題による疑似体験でIT戦略を策定するイメージを掴んでいる
・経営の現実的な視点からITとビジネスについて学びを深め、ITガバナンスの要諦を理解している
・DXについて企業の実例を踏まえて最先端の様相を理解し、さらにアイデアソンを通じて発想力・実践力を習得している

【第Ⅰ部　IT戦略を学ぶ（日本総合研究所）】　　
１　ITと社会・ビジネス〜IT戦略の理解まで〜
　・ ITが社会・ビジネスの隅々まで浸透していることを様々な事例を通じて説明する
　・ 社会課題や企業の経営課題の解決におけるITの役割を解説し、業務との関係でITの意味を理解する
　・ デジタルトランスフォーメーション (DX)とは何か、なぜDXに各社が取り組んでいるのかを説明する
　・ 人工知能（AI）等の最新技術やデータサイエンスがいかにビジネスや社会に活用されているかを紹介する
　・ IT戦略をいかに策定するか、最新技術を活用したIT戦略をどのように企画するのかを説明する
２　IT戦略の事例と演習（グループワーク）　　
　・ ゲスト講師を招いてIT戦略の事例を紹介し、理解の幅を広げる
　・ 演習課題を用いたグループワークにより、IT戦略の策定の概要を疑似体験する　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３　経営とIT（含む 企業経営層と学生との対話）
　・ 経営戦略におけるIT戦略を企業組織において成就させるためのITガバナンスの勘所を説明する
　・ 企業経営層と学生との対話の時間を挟みITと社会・ビジネスの学びを深める

【第Ⅱ部 　最先端のDXに触れる(日本総合研究所・ANAシステムズ・ DMG森精機)】
４　DXの現状①〜金融業編〜（事例紹介中心）
　　・ 金融業 とITとの関係、金融におけるDXの捉え方と、活用事例を説明する
５　DXの現状②〜航空業編〜（デモンストレーション・事例紹介有）
・ 航空業におけるデジタル変革の歴史や、航空業とその枠を超えたデジタル変革の事例を説明する
６　DXの現状③〜製造業編〜（デモンストレーション・事例紹介有）
・ 製造業 (工作機械業)におけるデジタル活用や、自動化、IoTによるつながるソリューションについて説明する

【第Ⅲ部　アイディアソンで DXを実体験する(日本総合研究所・ANAシステムズ・ DMG森精機)】
７　DXで新事業・サービスを創出する
・ グループごとに金融業・航空業・製造業(工作機械業)から1つを採り上げ、DXによる新事業・新サービスのアイデアを発想・検討し、発表する

タイトル横の括弧書きの企業名は「情報学ビジネス実践講座」の当該協力企業より以下の非常勤講師を予定
日本総合研究所：渕崎 正弘 様、ANAシステムズ：廣澤 健樹 様・岐部 琴美 様、DMG森精機：ブルーメンシュテンゲル 健太郎 様

受講人数を制限することがあります。その場合、情報学ビジネス実践講座プログラム(https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/)登録者を優先します。

最新の事例を含め、ビジネスとITの実践的な情報を交えた講義となりますので、経営戦略やITの基本に関する知識について、スタート時点では必要ではないですが、授業中必要になる知識については、授業中の質疑で適宜補足します。

講義への貢献度ならびに総合演習の評価に基づいて評価する。

受講に際し経営および情報やITに関する特別の知識は必須ではないが、昨今の企業ニュースで取り上げられるIT活用の事例に関心を持っておくことを推奨する。

オフィスアワーは特に設定しない。質疑はメールにて随時受け付ける。
齊木 大: saiki.dai.7y@kyoto-u.ac.jp
※オフィスアワーの詳細については、KULASISで確認してください。

世界がデジタル化に向けてスピードを加速させていくなかで、AIを代表とするデジタル技術も凄まじいスピードで進化を遂げている。このような世界において、いかに新しい技術に触れ、それを使いこなしていくかは、これからのビジネスパーソンにとって重要な要素である。そこで本講義では、AIのような新しい技術をいかにビジネスに活用していくかを、手法や意識しておくべきマインドセットと共に実践形式で学びながら習得する。また、デジタル技術の応用事例について、現在のトレンドと今後の展望を概観する。

AIに代表されるデジタル技術を活用するサービスのアイデアを考え、実装の演習まで経験する。

2日間の集中講義予定（2024年度実績）

１. 先端技術概要（津村）
・AIやVRなどを含む様々なデジタル技術の概要を理解する
・それぞれのデジタル技術についてビジネスでの活用例を紹介する
２. ビジネスのWhy（津村）
・課題発見からビジネスの企画構想の方法を説明する
・リーンキャンパスやCustomer Value Chain Analysis、ペルソナなどの一般的なビジネスフレームワークを理解する
３. ビジネスのWhat（津村・前川）
・ビジネスの企画構想からサービス（プロダクト/アプリ）のデザイン手法を説明する
・カスタマージャーニーマップ、ユーザーストーリーマッピングなどの一般的なサービスデザイン手法を理解する
４. デジタル技術を活用したビジネスを考えてみよう
・10年後の社会におけるAIやVRなどの先端技術の活用シーンをワークショップ形式で考える
・検討したアイデアを共有し、フィードバックをもらう
５. ビジネスのHow
・ビジネスを実現するために、AIなどのデジタル技術を使ったアプリ開発の仕方について、アジャイル開発を例に学習する
・実際のビジネス現場での開発作法を理解する
６. アプリを作ってみよう　その１ 〜まずは準備から〜
・Gitなどのアプリ開発に必要な道具を備える
・実際にどうやってアプリ開発を進めていくのか、ハンズオン形式で学習する
７. アプリを作ってみよう　その２ 〜動かしてみよう〜
・身近な課題を題材に、アプリのプロトタイプを作成し、動かしてみる（アプリ内容は検討中）
８. ビジネスの事例
　　近年のいろいろなビジネスでの事例にふれる

非常勤講師のNTTデータグループ　津村秀明氏は、DXを推進するための研究開発やデジタル技術を応用したサービス創出に関する戦略検討を担う。

受講人数を制限することがあります。その場合、情報学ビジネス実践講座プログラム(https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/)登録者を優先します。

講義でのディスッカション等への貢献度、プレゼンテーション等の内容、講義終了後に提出されるレポートにより総合的に判断する。

受講に際し情報やITに関する特別の知識は必須ではないが、講義の効果を高めるため事前予習を課す場合がある。

※オフィスアワーの詳細については、KULASISで確認してください。

「情報学ビジネス実践講座」：京都大学と協力企業（ANA・ANAシステムズ、NTTデータグループ、DMG森精機、東京海上日動火災保険・東京海上日動システムズ、三井住友フィナンシャルグループ・日本総合研究所、日本電気）が、デジタル時代の社会で活躍するために、ITとそのビジネスへの活用を実践的に学べる場を提供することを目的に設立した産学共同講座。詳細は講座ホームページ（https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/）参照

日程： 集中　９月２２日（月）、２４日（水）各２〜５限

「ユーザー視点のITシステム設計実践（業務要件定義実践）」

現代ではITを抜きして新しいビジネスやサービスを提供することは、ほぼ不可能です。この授業では、「ITを活用してビジネスを作る」ことを演習を通して実際に体験していただきます。

具体的には、
・「ユーザ視点でのアプリケーションの検討」
・「アジャイル開発の流れ」
　　（1日目に検討したアプリケーションが、２日目に実際に提供されます）
・「ユーザインタビューからの改善案の検討」
を体験できるワークショップ形式の講義となっており、参加者を対象とした授業後のアンケートでも高い満足度を得ています。

特別な専門知識は必要ありませんので、ビジネス開発・IT開発に興味がある方の参加をお待ちしています！



授業の詳細内容について

システムやソフトウェアの開発プロセスを分解すると、次のように分けられる。
A. 問題点やニーズを見つけ出し、それへの解決策を練ること
B. その解決策をシステムやソフトウェアに実装できるように定義すること
このうちAを実践する有力なツールに「デザイン思考」がある。また、Bのプロセスは専門的には「業務要件定義」と呼ばれ、現場の要求を正確に開発者に伝える重要なやり取りである。なお実際にはこの後に、プログラミングしてそれを実現することが続く。本科目では、このBにあたる「業務要件定義」を「ユーザー視点のITシステム設計実践」としてとらえ、講義と演習によって習得する。
デザイン思考などの手法によって問題点やニーズとそれへの解決案ができたら、次は「要件定義」、すなわち実現するシステムやソフトウェアの機能や満たすべき性能を明確にしていくことが必要となる。この過程がプロジェクトの成否の鍵を握るといっても過言ではない。業務要件定義は、システムやソフトウェアによって何の問題を解決したいかという問いを定義する活動であるとも言える。
本講義では、システム開発に携わる、ユーザ側、システム開発者側それぞれの視点を体感しながら、業務要件定義の重要性、陥りがちな罠、押さえるべきポイントについて実践を通して習得する。特に「結果を知るスピード」を重視したビジネス開発手法であるアジャイル（ビジネス部門のコン トロールの下、小さな開発・フィードバックといった改善サイクルを通じて柔軟に方向転換し、ユ ーザの要望を取り入れることができる）を主として扱う。

「情報学ビジネス実践講座」：京都大学と協力企業（ANA・ANAシステムズ、NTTデータグループ、DMG森精機、東京海上日動火災保険・東京海上日動システムズ、三井住友フィナンシャルグループ・日本総合研究所、日本電気）が、デジタル時代の社会で活躍するために、ITとそのビジネスへの活用を実践的に学べる場を提供することを目的に設立した産学共同講座。詳細は講座ホームページ（https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/）参照

非常勤講師：東京海上日動システムズ 佐藤 哲治 様

ユーザの視点にたったアプリケーションの検討・現場で実践しているアジャイル開発を体験し、理解することができるようになる。

特に「ユーザー視点」からビジネスやITシステムの設計（業務要件定義）手法を理解することで、VUCAの時代のビジネスにおけるしなやかな合意形成をはかることができるようになる。

● 要望を出すユーザ側、開発するIT従事者側の両方を想定した、総合的な演習とする。
● 演習で作成した要件定義により、実際に開発されたアプリケーションを体感することで、理解を深める。
● 本講義は「ユーザー視点のITシステム設計実践」であるため、講義ではプログラム開発は実施しない。
8コマの集中講義を以下のような構成で進める。但し、学習の理解度に応じて内容を変更する場合がある。

１．要求開発とは
（１）全体説明
（２）ウォータフォール開発に関する講義
・ウォータフォールの開発手法である要件定義から機能テストまで各開発工程ごとにポイントを学ぶ。
・プロセスだけでなくUI/UXへの考慮やテストの重要性なども含めて学ぶ。
（３）アジャイル開発に関する講義
・アジャイル開発に必要となる主な手法についてポイントを学ぶ。（ユーザーストーリー、プロダクトバックログ、プランニングポーカー、テスト駆動開発）

２．アジャイル開発に関するケーススタディ
（１）グループに分かれて、WEBアプリの要件定義を作成する。
・ユーザーストーリーマッピング、画面遷移図・画面レイアウト、プロダクトバックログ、の作成
・このケーススタディから実際にアプリケーションを開発する。（講師側で用意）
（２）前日のケーススタディから実際に開発されたアプリケーションをレビューする。
・開発された実際のアプリ（モックアップ、プロトタイプ）を触りながら、当初想定とのかい離を確認し、原因について議論する。
・要件定義のGOOD/BAD POINTについての解説
・要件定義を深めるためのインタビューの演習

３．全体解説とまとめ
（１）全体解説
（２）講師から解答例をデモを交えて紹介する
（３）まとめと質疑応答

非常勤講師の東京海上日動システムズ 佐藤 哲治氏は、2013年同社に入社、保険業務の基幹システムの開発・運用を担当した後、2017年より東京海上グループのデジタルイノベーションに参画。プロダクトデザインコーチとしてビジネス部門にユーザー中心設計を広めるとともに、アジャイル開発チームのマネジメントを務めている。

受講人数を制限することがあります。
その場合、情報学ビジネス実践講座プログラム(https://www.project.gsm.kyoto-u.ac.jp/pib/)登録者を優先します。

講義でのディスカション等への貢献度、プレゼンテーション等の内容、により総合的に判断する。
なお、講義時間（コマ）全体の2/3以上の出席がなければ、単位は付与しない。

受講に際し情報やITに関する特別の知識は必須ではない。

オフィスアワーは特に設定しない。質疑はメールにて随時受け付ける。
村野 剛太：murano.gota.3u@kyoto-u.ac.jp

・本コースは医学研究科社会健康医学系専攻の必須科目の一つです。　
・臨床研究を含む社会健康医学（パブリックヘルス）領域において、最も基本となる疫学の考え方、方法論についての入門的な講義を行います。


【大学院横断教育の概要・目的】
人間集団における健康・疾病に関する事象の因果関係を明らかにする疫学研究は、根拠に基づく医療（evidence-based medicine: EBM）、そして現代医学の基盤科学として認識されている。本講義では、理系文系問わず、健康・医療の問題に関心を持つ受講生に疫学の入門的知識を講義する。

・疫学の基本的考え方、用語、概念、方法論を説明できる。
・疫学の発展的な知識を学ぶための基礎を身に付ける。

第1回 4月11日（3限） イントロダクション（中山）
第2回 4月11日（4限） コホート研究・症例対照研究（中山）
第3回 4月18日（3限） 介入研究（中山）
第4回 4月18日（4限） 追跡型研究（中山）
第5回 4月25日（3限） 観察データでの因果推論（福間・中山）
第6回 4月25日（4限） 疫学をめぐる最近の話題：倫理・政策と疫学・ビッグデータ（中山）
第7回 5月 2日（3限） 高齢者の疫学（石崎）
第8回 5月 2日（4限） 視聴覚教材「大いなる航海」（中山）

特別講義予定あり（三浦・田原）

特になし

毎回の小レポート提出　20%
レポート（相互閲覧）　80%

予習は特に必要でないが、講義の復習には十分時間をあててください。

・症例研究や基礎的研究と異なる「人間集団を対象とする」という疫学研究の意義と可能性を理解してもらえればと願っています。
・本コースの内容の多様性と一貫性を保つために、担当教員はシラバス作成時、学期中、終了後など、適宜、意見交換を行い、講義資料を共有して連携を図っています。
・留学生対応として、講義資料の事前提供、Key termの日英併記を進めます。
・特別講義の予定は初回の講義で説明します。

※オフィスアワー実施の有無は、KULASISで確認してください。

・医療・ヘルスサイエンス研究を進めるにあたって必要な、明確で正確なコミュニケーションの基本的知識を学びます。
・研究者として「知らなかった」ではすまされない研究と出版の倫理について学びます。
・研究成果公表にあたって分かりやすい、科学的・論理的な文章、図表、スライドやポスターの作成法を学びます。

【大学院横断教育の概要・目的】
特に医療系の研究（ヘルスリサーチ）を想定しているが、それに限定せず、「公正な科学研究」のための導入的な講義を行う。

・ヘルスサイエンス研究をする意味への理解を深める。
・研究者として遵守すべき研究と出版の倫理について理解する。
・研究を進めるにあたって必要な学会発表、論文出版の進め方、助成金申請の準備について基本的な手順を理解する。
・研究成果を公表するにあたって必要な科学的な文章作成方法と、一般的な文章表現方法の違いを理解する。

第1回　5月 9日3限　研究倫理：公正な学術情報を発信するために（中山・小泉）
第2回　5月 9日4限　利益相反（COI）を考える（中山）
第3回　5月16日3限or4限　研究資金の概要と研究資金獲得に向けた申請書作成のポイント（調整中）
第4回　5月23日3限　訴求力のあるプレゼンテーション、ポスターの作成（小野）
第5回　5月23日4限　論理的な文書の作成：論文と抄録の書き方（植谷）
第6回　5月30日3限　京都大学における医学研究の歴史（中山）
第7回　6月 6日3限　論理的な文書の作成：パラグラフ構造（植谷）
第8回　7月11日3限　AI時代の研究と出版の倫理（中山）

特になし

毎回の小レポート（80%）
レポート（20%）

・各回授業につき1時間程度。

・授業中は自分の表現で意見表明できるように常に考えていてください。
・開講日と時限に注意してください。

※オフィスアワーの詳細については、KULASISで確認してください。

新興感染症流行、自然災害などが増えるなか、健康危機への対応は益々大きな社会的課題となっています。危機突発時の健康危機管理・災害医療においては、情報の収集把握、情報共有、計画・立案・決断・実行、関係者間の協働、資源の配備・調整などのマネジメント面が重要となってきます。
健康危機管理・災害医療マネジメントワークショップ（通称：災害医療ワークショップ）では、我が国のDMAT総本山のリーダー陣が実例ベースでワークショップを行い、健康危機管理、特に災害医療でのマネジメントの側面を、基本概念の理解の上、いくつかの事例の検討、グループワークなどを通じ、体験的に学びます。

医療や災害医療の知識がない、経験がないと思っていても、大丈夫です。職種も関係なく参加可能です。

健康危機管理、特に災害医療でのマネジメントのしくみを理解し説明できるようになる。

【日時】2025年8−9月頃　
事前の４講義の視聴とレポート・質問作成
ワークショップ当日：朝〜夕　１限〜５限相当
【場所】京都大学 医学研究科 G棟 セミナー室A
【外部講師】近藤久禎先生、若井聡智先生　ほか
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＜アクティヴラーニング用e-ラーニング講義＞
講義１　DMATの意義について
講義２　CSCATTTについて
講義３　広域災害におけるDMAT活動と広域災害救急医療情報システム(EMIS)
講義４　病院の災害対応と受援

＜講義＞
講義５　e-ラーニング講義の内容に関する質疑応答・ディスカッション
※講師：厚生労働省DMAT事務局/国立病院機構本部近藤 久禎/若井 聡智

講義６ 「近年の災害対応とDMAT（自然災害）」
※講師：厚生労働省DMAT事務局/国立病院機構本部近藤 久禎／若井 聡智

机上演習１
※講師：厚生労働省DMAT事務局/国立病院機構本部 近藤 久禎／若井 聡智
※ファシリテーター 佐々木 佳恵／黑田 愛実／堀田 舞／川野 聡美
机上演習２
※講師：厚生労働省DMAT事務局/国立病院機構本部 近藤 久禎／若井 聡智
※ファシリテーター 佐々木 佳恵／黑田 愛実／堀田 舞／川野 聡美

机上演習３ 「COVID-19事例紹介と机上演習」
※講師：厚生労働省DMAT事務局/国立病院機構本部 近藤 久禎／若井 聡智
※ファシリテーター 佐々木 佳恵／黑田 愛実／堀田 舞／川野 聡美

健康危機管理、災害医療のマネジメント側面に、関心を持つ者

ワークショップへのコミットメント

履修登録者は、ワークショップの事前に、４講義を視聴し、A4１枚以内で、学んだことのキーポイントと質問を記すレポートをPandAにて提出すること。

京都大学の大学院生であれば専門領域を問わず受講可

問い合わせ等は、
医療経済学教室教務
へご連絡ください。
面談等希望者は、適宜、教員にアポイントメントをとってください。
メディア授業科目

【目的】
主に研究者の起業家精神を育成し、起業を志す際に不可欠な知識とスキルを提供することを目的とする。
【対象】
本科目の主な対象者は、起業に関心を持ちつつも、どのような手順を踏めば良いのかが明確でない起業初心者である。既に具体的なビジネスアイデアを持ち、起業の準備段階にある、あるいは起業済みで、先輩起業家や投資家との壁打ちなどを希望する学生には、外部のアクセラレーターやピッチイベントをお薦めする。
【概要】
本科目は、医療ヘルスケア領域に特化した起業に関するものである。この科目では、受講生に起業を身近に感じてもらうために、多数の起業家からの講演を聞いてもらう。これらの起業家は創薬、再生医療、医療機器など多種多様な医療ヘルスケアスタートアップに携わっている。本科目では、医療ヘルスケア領域での起業に必要な基本的な知識とツールを提供する。具体的には、デザイン思考、リーン・スタートアップ、財務諸表、知的財産（特許）、ファイナンス、薬事規制など、起業に必要な重要な要素を学ぶ。これらの講義やワークショップは、医療ヘルスケア領域の第一線で活躍する専門家が行い、実践的な知見を共有する。
また、講義・ワークショップと並行して、受講生はチームを組み、医療ヘルスケア領域のニーズを解決するビジネスモデルを作り上げる。このプロセスを通じて、医療ヘルスケア領域における臨床ニーズに基づいたビジネスモデルの構築を体験してもらう。チーム作業、中間発表では、受講生、教員と壁打ちを行う。最終日には、受講生が教員や外部投資家の前でビジネスモデルを発表し、実践的なフィードバックを受ける機会が設けられている。この科目を通じて、医療ヘルスケア分野での起業家精神を育み、実践的なスキルと知識を身に付けることができる。

起業に必要な基本的な知識の習得および臨床ニーズに基づく起業プロセスの理解を目指す。

第1回　4月14日　ガイダンス／ビジネスツール　　
第2回　4月21日　デザイン思考（ミニワークショプ）　　
第3回　4月28日　起業家講演（株式会社Splink　代表取締役　青山様）
第4回　5月12日　アイデアソン　　
第5回　5月19日　財務諸表の読み方(（株）KPMG FAS　関清）
第6回　5月26日　起業家講演（（株）予防医療製作所　松下理恵）
第7回　6月2日　シミュレーションゲーム（早稲田大学大学院経営管理研究科准教授　牧兼充）　
第8回　6月9日　起業家講演（株式会社エスユーエス　取締役　吉川友貞）　　
第9回　6月16日　知的財産の基礎（医学研究科　早乙女周子）
第10回　6月23日　中間発表　　
第11回　6月30日　ベンチャー・ファイナンス（三菱UFJキャピタル株式会社　長谷川宏之）　
第12回　7月7日　薬事規制（ティア・リサーチ・コンサルティング合同会社　内海潤）　
第13回　7月14日　ベンチャー法務の基礎（TMI総合法律事務所　小川聡）　
第14回　7月28日（6限）　最終発表
第15回　7月28日（7限）

＊外部講師の都合により日程変更等の可能性があります。

特になし

以下を総合的に勘案して評価する
①授業に対するコミット（出席、発言、感想）
②シミュレーションゲームの順位
③最終発表するビジネスモデルの内容
④最終レポート（全体を通しての学び、企業分析）

ビジネスモデル作成にあたり、授業以外でのチーム作業が必須となる。

このコースの受講生は、夏期集中講義「アントレプレナーシップ特論」（ビジネスゲーム）を受講できる。
このコースに続くプログラムとして、HiDEP（毎年7〜9月）がある。
HiDEP：https://ku-med-device.jp/hrd/hidep/

製造業のビジネスゲームを通じて、管理会計の基礎について学習する。
　ビジネスゲームにおいて、製造設備（工場）、原材料の購入、従業員の雇用、商品の生産、販売までを行う。各行動の費用／売上を記帳し、12ヶ月が経過したところで貸借対照表（B/S）及び損益計算書（P/L）を作成し、経常利益を算出する。
　経営の疑似体験を通じて、経営戦略の検討、ビジネスモデルの構築及び会計の基礎知識を習得する。
　経済の専門知識がなくても作成できる財務諸表作成シートを使用することにより、学生のバックグラウンドによらず、会計の基礎知識を習得することができる。さらに、ゲームを通じた演習により、実践的な会計の知識を習得することができる。

経営の疑似体験を通じて、ビジネスに必要な会計の知識を実践的に習得する。
そのことにより、実際にアントレプレナーとして起業する際に、事業を成功に導くことができるようなビジネスモデルの構築、予算管理を行うことができる。

第 1回　 8月4日：導入講義　　　　　 　　　　　
第 2回　 8月4日：ビジネスゲームルールの説明
第 3回　 8月4日：ビジネスゲームデモ　　　　
第 4〜6回　8月5日：ビジネスゲームI~III
第 7回　 8月5日：管理会計　　　　　　　　　　　
第 8回　 8月5日：投資と企業経営
第 9~12回 8月7日：ビジネスゲームIV~VII
第13回　 8月7日：ビジネスゲーム発表資料作成
第14回　 8月8日：ベンチャー経営の実際　
第15回 8月8日： ビジネスゲーム経営結果の発表と振り返り

全講義出席可能であることを必須条件とします。
本講義は演習科目ですので、講義で必要な管理会計の知識はアントレプレナーシップを受講して、予め習得しておいてください。

平常点（講義中の質問、講義内容の理解度、講義に対する積極性）、経営結果発表とレポートにより総合的に評価する。

事前に配布するルールブック及びゲームに関する動画で、講義の前にゲームの概要を理解しておくこと。

場所は医学研究科メディカルイノベーションセンター棟1階セミナー室です。