この授業は完全自律学習型のCALL授業です。履修者は、あらかじめ決められた日時に決められた場所で学習するのではなく、各自が好きな時に指定されたホームページの教材にアクセスして、教室外でドイツ語を端末を通じて学ぶことになります。
ただし、筆記試験を2回行いますが、これは場所と日時が指定されており、必ず受験しなければなりません。
辞書を使いながらドイツ語の文章が読め、また簡単なドイツ語の文が書けるように、ドイツ語文法の習得を目的とします。

ドイツ語文法の習得を目指しつつ、同時にそのような学習を通じて、ドイツの文化や社会についての理解を深めることを到達目標としています（言語はコミュニケーションの道具であるだけではなく、文化そのものでもあり、その構造の中にそれぞれの文化を表現しています）。

前期の開始時に、履修説明会を行うので、出席してください。4月8日（火）18時30分から4共21で行います。
教材は、文法説明と実践的ドリルをバランスよく組み合わせたものです。文法で扱う内容は、初級文法後期（ドイツ語IB）の項目（分離動詞、現在完了形、受動態、形容詞の比較、関係代名詞、接続法など）になります。
試験は2回行います。5月27日（火）、7月15日（火）の予定で、いずれも18時30分開始（いずれも4共21）です。

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

平常点（web上の教材の自主学習と小テスト）と試験に基く。成績評価基準の詳細については、上記履修説明会で説明します。

web上にある小テストは必修で、各自の端末から必ず提出しなければなりません。自動採点されて各自その結果を知ることができます。

質問がある場合は、メールで連絡の上、吉田南総合館419に火曜、水曜の昼休みに来てください。

ドイツ語の基礎（４技能を総合的に）を学ぶ。

ドイツ語の文法の基礎を学ぶとともに、ドイツ語を話す人々の文化や思考法を知ることを目的とする。

１．この授業では前年度の後期分を学習します。
２．この授業は完全自律学習型のＣＡＬＬ授業です。履修者は、ネット教材にアクセスして各自が教室外で学習します。教室での授業はありません。
３．下記の履修説明会に必ず出席し（これに出ないと履修できません）、２回実施される試験を必ず受けるようにしてください。

履修説明会を、4月14日（月）１８：３０〜　4共11にて開催します。

試験の予定は次の通り：
第１回試験：6月2日（月）　１８：３０〜　4共11
第２回試験：7月14日（月）　１８：３０〜　4共11

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

ネット教材の課題を仕上げること、および、２回の試験で評価する。成績評価基準の詳細については、授業中に説明する。

手持ちの教材で該当の文法事項を予習・復習することが求められる。通常の授業とは異なり、毎週指定された曜日・時限・教室に集まって行われる授業ではなく、履修者が学内、学外を問わず指定されたHPの教材にアクセスし、画面上の各課の課題を自分で解いて行くという方式を採る。各課は画面上のドリル問題から成り、そのすべてを解答することが必要である。教材全体を前半・後半の２つに分けて２回のテストを行う。

説明会で紹介する。

フランス語でコミュニケーションをするのに必要な文法の基礎を学ぶ。
2 フランス語の文法学習を通じて多極的世界観を身につける。
(1)フランス語と日本語・英語との相違点に気づく。（複言語学習）
(2)フランス語を話す国民の文化や思考法を知る。（複文化学習）

１）文法を身につけ、フランス語を読んで理解できるようにする。
２）発音と綴り字の関係を学び、フランス語を声にだして読めるようにする。
３）フランス語を話すための基礎力を身につける。

1 この授業では前年度の後期分を学習する。
2 この授業は完全自律学習型のCALL授業である。履修者は、ネット教材にアクセスして各自が教室外で学習する。教室での授業はない。
3 開講初日の履修説明会に必ず出席し、3回実施される試験を必ず受けるようにすること。また、毎回の試験実施日までに、試験範囲の確認練習とExerciceを提出する必要がある。

開講初日履修説明会
4月9日(水) 18時30分開始　教室 4共11
試験範囲　
第１回：5月7日(水)18時30分開始　教室 4共11　第 9課~第11課
第２回：6月11日(水)18時30分開始　教室 4共11　第12課~第14課
第３回：7月9日(水)18時30分開始　教室 4共11　第 9課~第18課

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

評価は、3回の試験と確認練習・Exerciceに基づいて行い，第1回の授業で説明します。

授業では、教科書の他に各自上記のサイトからダウンロードした教材 (サブノート形式の補助教材と確認練習解答用紙)を使う。授業時間外にもネット上でも自律学習する。ひとつの課につき教室外でも60分から90分の自律学習をする必要がある。

本授業は、中国語ＩA（文法）の再履修者を対象としたクラスである。簡単なスキットと初歩的な文法事項を学びながら、読む、書く、聞く、話すといった能力を身につけてゆく。この授業では特に短文暗記や作文練習に基づき、中国語の運用能力を伸ばしてゆくことを目的とする。

中国語の発音体系を身につける。基本的な中国語の文法を理解し、表現力を身につける。中国の文化、更には異文化に対する理解を深める。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、履修者がサーバーにアクセスし、教室外で学習するという形態をとる。従って教室での授業は行わないが、ガイダンス及び３回の試験は必ず出席・受験しなければならない。
本授業は、ある程度まとまった内容をもった文章を読み、また書くことができるようになることをめざす。

ガイダンス　　　4月9日（水）18時30分より　共南１１
月例試験第１回　5月 7日（水）18時30分より　４共２１
月例試験第２回　6月11日（水）18時30分より　４共２１
月例試験第３回　7月9日（水）18時30分より　４共２１

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

上記の３回の月例試験成績による。なお、３回すべてを受験しなければ成績評価の対象とはならない。
詳細はガイダンスにおいて、説明する。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、各自WEB上の練習問題などの課題を行った上で、月例試験に参加すること。詳細はガイダンスで説明する。

ガイダンスにおいて、サーバーへのアクセスの方法、学習の仕方などを紹介するので、出席すること。
PandA及びKULASISのメールに注意すること。

本授業は、中国語ＩB（文法）の再履修者を対象としたクラスである。簡単なスキットと初歩的な文法事項を学びながら、読む、書く、聞く、話すといった能力を身につけてゆく。この授業では特に短文暗記や作文練習に基づき、中国語の運用能力を伸ばしてゆくことを目的とする。

中国語の正確な発音体系を身につける。中国語の聞き取り能力と口頭による表現能力を身につける。中国の文化、更には異文化に対する理解を深める。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、履修者がサーバーにアクセスし、教室外で学習するという形態をとる。従って教室での授業は行わないが、ガイダンス及び３回の試験は必ず出席・受験しなければならない。
本授業は、基本的な文法事項を理解し、それを踏まえて簡単な中文訳ができるようになることをめざす。


ガイダンス　　　4月16日（水）18時30分より　共南１１
第１回月例試験　5月14日（水）18時30分より　４共２１
第２回月例試験　6月25日（水）18時30分より　４共２１
第３回月例試験　7月16日（水）18時30分より　４共２１　

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

上記の３回の月例試験成績による。なお、３回すべてを受験しなければ成績評価の対象とはならない。
詳細はガイダンスにおいて、説明する。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、各自WEB上の練習問題などの課題を行った上で、月例試験に参加すること。詳細はガイダンスで説明する。

ガイダンスにおいて、サーバーへのアクセスの方法、学習の仕方などを紹介するので、出席すること。
PandA及びKULASISのメールに注意すること。

本授業は、中国語ＩA（実習）の再履修者を対象としたクラスである。簡単なスキットと初歩的な文法事項を学びながら、読む、書く、聞く、話すといった能力を身につけてゆく。この授業では特に会話や例文の発音および聞き取り練習に基づき、中国語の運用能力を伸ばしてゆくことを目的とする。

中国語の発音体系を身につける。基本的な中国語の聞き取り能力と表現能力を身につける。中国の文化、更には異文化に対する理解を深める。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、履修者がサーバーにアクセスし、教室外で学習するという形態をとる。従って教室での授業は行わないが、ガイダンス及び３回の試験は必ず出席・受験しなければならない。
本授業は、基本的な文章をきちんと発音し、また聞き取れるようになることをめざす。

ガイダンス　　　4月10日（木）18時30分より　共南11
月例試験第１回　5月 8日（木）18時30分より　共南11、共西12のいずれか
月例試験第２回　6月12日（木）18時30分より　共南11、共西12のいずれか
月例試験第３回　7月10日（木）18時30分より　共南11、共西12のいずれか

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

上記の３回の月例試験成績による。なお、３回すべてを受験しなければ成績評価の対象とはならない。
詳細はガイダンスにおいて、説明する。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、各自WEB上の練習問題などの課題を行った上で、月例試験に参加すること。詳細はガイダンスで説明する。

ガイダンスにおいて、サーバーへのアクセスの方法、学習の仕方などを紹介するので、出席すること。
PandA及びKULASISのメールに注意すること。

本授業は、中国語ＩB（実習）の再履修者を対象としたクラスである。簡単なスキットと初歩的な文法事項を学びながら、読む、書く、聞く、話すといった能力を身につけてゆく。この授業では特に会話や例文の発音および聞き取り練習に基づき、中国語の運用能力を伸ばしてゆくことを目的とする。

中国語の正確な発音体系を身につける。中国語の聞き取り能力と口頭による表現能力を身につける。中国の文化、更には異文化に対する理解を深める。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、履修者がサーバーにアクセスし、教室外で学習するという形態をとる。従って教室での授業は行わないが、ガイダンス及び３回の試験は必ず出席・受験しなければならない。
本授業は、ある程度まとまった内容をもった文章を話し、また聞くことができるようになることをめざす。

ガイダンス　　　4月17日（木）18時30分より　共南11
第１回月例試験　5月15日（木）18時30分より　共南11、共西12のいずれか
第２回月例試験　6月19日（木）18時30分より　共南11、共西12のいずれか
第３回月例試験　7月17日（木）18時30分より　共南11、共西12のいずれか

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

上記の３回の月例試験成績による。なお、３回すべてを受験しなければ成績評価の対象とはならない。
詳細はガイダンスにおいて、説明する。

本授業は、完全自律学習型のCALL授業であり、各自WEB上の練習問題などの課題を行った上で、月例試験に参加すること。詳細はガイダンスで説明する。

ガイダンスにおいて、サーバーへのアクセスの方法、学習の仕方などを紹介するので、出席すること。
PandA及びKULASISのメールに注意すること。

　共通・教養科目としてのスペイン語コースの目的は、スペイン語学習を通じて、現代世界の中での自分の位置を確認することです。通常コースとは異なる学習形式で学びます。

①文化の伝達媒体であると同時に文化それ自体でもあるスペイン語を学習する
②自律的学習者となるための訓練を行う

各自が、オンライン学習プラットフォームであるDuolingo内に設置された課題に取り組みます。

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

Duolingo内課題を実施する（締切：7月6日（日））。課題を実施すると得られるXPポイント20000ポイントが100点に相当します。
また、締切後にサイト内で成績を確認できるようになりますので、正しいものかを確認してください。データの準備ができ次第、KULASIS経由で連絡があります。

毎日少しずつ課題を進めてください。

・履修にあたっては、最低限のコンピュータリテラシーを備えていることが不可欠です。リテラシーの低さに起因する操作上の問題は自己解決してください。
・計画的に取り組んでください。
・わからないことがあれば、まずサイトQ&A（https://esp-kyoto-u.com/pyr/）を参照してください。
・その他質問はスペイン語相談室、あるいはスペイン語サイトの連絡フォーム（https://esp-kyoto-u.com/contacto/）で受け付けます。それ以外の経路での連絡はこちらに届きません。

　共通・教養科目としてのスペイン語コースの目的は、スペイン語学習を通じて、現代世界の中での自分の位置を確認することです。 通常コースとは異なる学習形式で学びます。

①文化の伝達媒体であると同時に文化それ自体でもあるスペイン語を学習する
②自律的学習者となるための訓練を行う

各自が、オンライン学習プラットフォームであるDuolingo内に設置された課題に取り組みます。

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

Duolingo内課題を実施する（締切：7月6日（日））。点数は、課題を実施すると得られるXPポイント40000ポイントが100点に相当します。
また、締切後にサイト内で成績を確認できるようになりますので、正しいものかを確認してください。データの準備ができ次第、KULASIS経由で連絡があります。

毎日少しずつ課題を進めてください。

・履修にあたっては、最低限のコンピュータリテラシーを備えていることが不可欠です。リテラシーの低さに起因する操作上の問題は自己解決してください。
・計画的に取り組んでください。
・わからないことがあれば、まずサイトQ&A（https://esp-kyoto-u.com/pyr/）を参照してください。
・その他質問はスペイン語相談室、あるいはスペイン語サイトの連絡フォーム（https://esp-kyoto-u.com/contacto/）で受け付けます。それ以外の経路での連絡はこちらに届きません。

　共通・教養科目としてのスペイン語コースの目的は、スペイン語学習を通じて、現代世界の中での自分の位置を確認することです。通常コースとは異なる学習形式で学びます。

①文化の伝達媒体であると同時に文化それ自体でもあるスペイン語を学習する
②自律的学習者となるための訓練を行う

オンライン学習プラットフォームであるGuadalingoの内部に設置された25の課題を行います。課題の具体的内容や、文法事項の配分については、関連URLを確認してください。

「全学共通科目履修の手引き」を参照してください。

GuadalingoA-1内の課題を実施する（締切：7月6日（日））。課題（ミッション）は25あり、各課題は100点満点で設定されています（合計2500点）。
また、締切後にサイト内で成績を確認できるようになりますので、正しいものかを確認してください。データの準備ができ次第、KULASIS経由で連絡があります。

毎日少しずつ課題を進めてください。

・履修にあたっては、最低限のコンピュータリテラシーを備えていることが不可欠です。リテラシーの低さに起因する操作上の問題は自己解決してください。
・わからないことがあれば、まずサイトQ&A（https://esp-kyoto-u.com/pyr/）を参照してください。
・その他質問はスペイン語相談室、あるいはスペイン語サイトの連絡フォーム（https://esp-kyoto-u.com/contacto/）で受け付けます。それ以外の経路での連絡はこちらに届きません。スペイン語相談室の開室スケジュールはスペイン語サイトで公開されます。