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科目名 | ILAS Seminar-E2 :What is light?(光って何?) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 木5 |
担当教員 |
DE ZOYSA,Menaka
|
対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Qualitative research methods in health care(ヘルスケアにおける質的研究) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 木5 |
担当教員 |
ANAGNOSTOU,Despoina
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対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Encounters with modern arithmetic(現代整数論との出会い) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 木5 |
担当教員 |
上田 福大
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対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Biochemistry Principles(生化学の塾) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 金5 |
担当教員 |
Erik WALINDA
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対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Geo-Disaster Risk Reduction and Prevention(土砂災害の防災・減災学) |
---|---|
開講期 | 後期 |
曜時限 | 金5 |
担当教員 |
KOCH, Michael Conrad
|
対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Let's simulate human movement(コンピューターで人を動かしてみよう) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 金5 |
担当教員 |
PATAKY,Todd
|
対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Technology and Modern Society - A Historical Perspective(日本の工業技術史と現代社会) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 金5 |
担当教員 |
未定
|
対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :How to make scientific Breakthrough- Learning from Nobel discoveries(基礎生物学の発見から疾患の理解へ) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 金5 |
担当教員 |
KIM, Minsoo
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対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Climate change impacts on the humanosphere(気候変動が生存圏に与える影響) |
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開講期 | 後期 |
曜時限 | 金5 |
担当教員 |
Luce,Hubert
|
対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | ILAS Seminar-E2 :Experiential short training course in basic life sciences using marine organism (天然海洋生物を用いた基礎生命科学の体験型短期研修コース) |
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開講期 | 前期集中 |
曜時限 | 集中 集中 |
担当教員 |
Martin Robert
加藤 博章
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対象学生 | 全学向 |
配当学年 | 主として1回生 |
科目名 | 開講期 | 曜時限 | 担当教員 | 対象学生 | 配当学年 | ||
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ILAS Seminar-E2 :What is light?(光って何?) | 後期 | 木5 |
DE ZOYSA,Menaka
|
全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Qualitative research methods in health care(ヘルスケアにおける質的研究) | 後期 | 木5 |
ANAGNOSTOU,Despoina
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全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Encounters with modern arithmetic(現代整数論との出会い) | 後期 | 木5 |
上田 福大
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全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Biochemistry Principles(生化学の塾) | 後期 | 金5 |
Erik WALINDA
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全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Geo-Disaster Risk Reduction and Prevention(土砂災害の防災・減災学) | 後期 | 金5 |
KOCH, Michael Conrad
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全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Let's simulate human movement(コンピューターで人を動かしてみよう) | 後期 | 金5 |
PATAKY,Todd
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全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Technology and Modern Society - A Historical Perspective(日本の工業技術史と現代社会) | 後期 | 金5 |
未定
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全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :How to make scientific Breakthrough- Learning from Nobel discoveries(基礎生物学の発見から疾患の理解へ) | 後期 | 金5 |
KIM, Minsoo
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全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Climate change impacts on the humanosphere(気候変動が生存圏に与える影響) | 後期 | 金5 |
Luce,Hubert
|
全学向 | 主として1回生 | ||
ILAS Seminar-E2 :Experiential short training course in basic life sciences using marine organism (天然海洋生物を用いた基礎生命科学の体験型短期研修コース) | 前期集中 | 集中 集中 |
Martin Robert
加藤 博章
|
全学向 | 主として1回生 | ||